17．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）
A．
 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員		B．
吊在天花板下靜止的電燈
C．
   路上勻速直線行駛的汽車(chē)		D．
空中勻速直線下落的降落傘

分析 力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．

解答 解：A、彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)方向改變；即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；故A正確；
B、吊在天花板下靜止的電燈，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B錯(cuò)誤；
C、路上勻速直線行駛的汽車(chē)，方向和速度大小均不變；即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；故C錯(cuò)誤
D、空中勻速直線下落的降落傘，方向和速度大小均不變；即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)圖中各圖所提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)的目的是：探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（2）圖B的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和；
（3）圖C的實(shí)驗(yàn)可以探究電流做功與電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)燈泡的亮度來(lái)比較相同時(shí)間
內(nèi)電流做功的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，桌子受到的摩擦力等于（選填“小于”“等于”或“大于”）10N，桌子受到的合力是0N．假如運(yùn)動(dòng)的物體所受的一切外力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的體重約為50kg
B．中學(xué)生體積約為0.5m3
C．中學(xué)生站立對(duì)地的壓強(qiáng)為1.5×104pa
D．中學(xué)生百米比賽的成績(jī)約為8s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示的電路，電源電壓是3V，開(kāi)關(guān)閉合，L1與L2是串聯(lián)的；當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，燈泡L1與L2的電功率之比為2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)原理的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在海拔3000米的高原地區(qū)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰，是因?yàn)樵摰貐^(qū)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)小于100℃的原理．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，托里拆利實(shí)驗(yàn)中，將試管傾斜時(shí)，試管內(nèi)液面高度將不變，當(dāng)將試管傾斜到如圖所示位置時(shí)，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的原因是大氣壓支撐著玻璃管中的水銀不流出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，各組同學(xué)各抒己見(jiàn)，結(jié)合生活實(shí)際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時(shí)間有關(guān)．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)．
（1）小明所在組的三名同學(xué)決定用科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己組的想法．為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達(dá)到的目的是控制電流和通電時(shí)間相同，同時(shí)看每個(gè)玻璃管中的兩液面的高度差來(lái)反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．
（2）老師提示三組同學(xué)，若想同時(shí)探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加秒表（器材）并做相應(yīng)的測(cè)量記錄即可．
（3）經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時(shí)間都有關(guān)”的結(jié)論．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置有相似之處．他靈機(jī)一動(dòng)，將兩容器中容器中分別裝上等質(zhì)量的水和煤油，準(zhǔn)備重新進(jìn)行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．小迪認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)有無(wú)不妥之處，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出理由：沒(méi)有將電阻絲換成阻值相等的，因此在相等時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)吸收的熱量不相等．
實(shí)驗(yàn)組別兩液體質(zhì)量/g加熱時(shí)間/min左液面高度/cm右液面高度/cm
1200g
2
3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，電源電壓保持不變，R2為0-20Ω的滑動(dòng)變阻器．A1的量程為0.6A，A2的量程為3A，V1的量程為15V，V2的量程為3V，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，定值電阻R1的I--U關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，A2讀數(shù)為1.25A，V1讀數(shù)為6V，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求定值電阻R1的阻值和小燈泡的額定功率．
（2）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，為保證各表的安全使用，求滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（3）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，在各表均能正常工作的情況下，求小燈泡L消耗的最大功率與最小功率之比是多少？該電路通電80s至少能產(chǎn)生多少熱量？

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