下列圖象中,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系的是(  )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面,這是因?yàn)楣庠?  )

A.地面發(fā)生鏡面反射  B.地面發(fā)生漫反射

C.水面發(fā)生漫反射  D.水面不發(fā)生反射

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科目:初中物理 來源: 題型:


【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān).

【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖2-2-24甲),看到手指________的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋________的像.(填“放大”、“等大”或“縮小”)

圖2-2-24

他問:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與________________有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在圖2-2-25所示的光具座上,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

圖2-2-25

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

光屏上像的大小

40

13.5

縮小

30

15

縮小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上沒有像

x k b 1 . c o m

8

光屏上沒有像

【結(jié)論與應(yīng)用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越________.

 (2)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué),同時(shí)還應(yīng)________(填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度.

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如圖3-1-16所示,燒杯與試管中均裝有冰塊,用酒精燈加熱燒杯底部,在燒杯內(nèi)冰塊逐漸熔化成水的過程中(  )

A.試管中的冰塊不會(huì)熔化

B.試管內(nèi)的冰塊會(huì)熔化一部分

C.燒杯內(nèi)水溫低于0 ℃

D.燒杯內(nèi)水溫高于0 ℃

圖3-1-16

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在物理學(xué)中,原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子,以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是(  )

A.原子、原子核、質(zhì)子、夸克          B.夸克、質(zhì)子、原子核、原子

C.夸克、原子核、質(zhì)子、原子          D.原子核、質(zhì)子、夸克、原子

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對(duì)密度概念理解正確的是(  )

A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B.密度是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量

C.某種物質(zhì)的密度與體積成反比

D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積越大,密度越大

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為了測(cè)量一元硬幣的密度,小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖6-1-12甲所示;圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為__________g,10枚硬幣的體積為________mL.所測(cè)硬幣材料的密度為________kg/m3.

圖6-1-12

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關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是(  ) 

A.足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)

B.足球受平衡力,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,不一定受力

D.足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于足球具有慣性

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把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是( 。

 

A.

7.5cm

B.

12.5cm

C.

4.5cm

D.

10cm

 

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