【題目】滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的________來改變接入電路的電阻值的，從而改變電路中的電流；如圖所示的滑動變阻器，當(dāng)它串聯(lián)在電路中時，若想使滑片P向右移動時燈泡的亮度變亮，則導(dǎo)線的M端必須接到滑動變阻器的接線柱_______上。

【答案】長度 D

【解析】

要解答本題需掌握：滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度，以及滑動變阻器的接法；根據(jù)滑片的運(yùn)動方向和歐姆定律判斷電阻的變化，可知滑動變阻器下端的接線柱。

[1]實驗室常用的滑動變阻器，它是通過改變電阻絲接入電路的長度來改變接入電阻的器件；

[2]滑片P向右移動時燈泡的亮度變亮，由歐姆定律可知電路中的阻值變小，故導(dǎo)線的M端必須接到滑動變阻器的接線柱D上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖 （a）所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓恒為6V，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖2所示，R0是阻值為10Ω的定值電阻，閉合開關(guān)S，通過分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖1中的R0有保護(hù)電路的作用

B．溫度升高時，電壓表的示數(shù)會變小

C．溫度為40℃時，電流表的示數(shù)為0.2A

D．溫度降低時，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1 ， 比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是

A. 若m1=m2 ， 則c1<c2； B. 若m1<m2 ， 則c1>c2；

C. 若c1=c2 ， 則m1<m2； D. 若c1>c2 ， 則m1<m2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某實驗小組探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗情景。

(1)小球應(yīng)該由_____釋放，然后撞擊放在水平面上的木塊；

(2)小球滾下斜面的過程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動能，其動能的大小是通過_____來反映的；

(3)比較甲、乙兩次實驗，可探究物體的動能大小與物體_____的關(guān)系；

(4)分析比較_____（選“甲” “乙” “丙”）兩次實驗，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，_____ 越大，則動能越大，這個結(jié)論可用于解釋汽車_____（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石瑞同學(xué)在中考物理實驗加試中，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設(shè)計與進(jìn)行實驗）

(1)按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（交流與評估）

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須_______。

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出 L2 兩端的電壓？______為什么________？。

(3)方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：________。

(5)在實驗中用蓄電池供電，蓄電池放電時是______能轉(zhuǎn)化為____能。給蓄電池充電，是把___能轉(zhuǎn)化為____能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，同學(xué)們作出了如下猜想：

猜想①：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想②：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想③：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了如圖所示的4根電阻絲，規(guī)格、材料如表所示：

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為________兩根電阻絲進(jìn)行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：____________________________。

（2）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（填序號）的實驗驗證。

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就________了輸電線的電阻（選填“增大”或“減小”）。

（4）一般說來，所有物體都有電阻，探究過程中，又有同學(xué)提出猜想④：電阻還可能跟溫度有關(guān)。小明為了研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能（或電阻大�。┡c溫度的關(guān)系，連接了如圖電路，開關(guān)S1、S2閉合后，分別用酒精燈給玻璃心柱、細(xì)鐵絲加熱。請回答：

a.在玻璃心柱溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中，看到L1燈泡從不發(fā)光到發(fā)光，且亮度逐漸變亮，說明玻璃的導(dǎo)電性能隨溫度升高而_______（選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?/span>

b.在細(xì)鐵絲溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中，看到L2燈泡亮度逐漸變暗，說明鐵絲的電阻隨溫度升高而_________ （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是號稱“綠色節(jié)能”的路面減速裝置，當(dāng)車輛駛過減速裝置時，該裝置會發(fā)電。這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用。這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成，在墊板里面有一系列類似于感應(yīng)嵌板的物體。當(dāng)有車輛經(jīng)過路面時，路面下活動的嵌齒會是嵌板上下浮動，從而像一個小型發(fā)電機(jī)一樣產(chǎn)生電能。據(jù)估計，足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達(dá)到10kW。

(1)該裝置的原理是_____，它工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成_____。

(2)該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作5小時的發(fā)電量是_____度。

(3)如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作5小時所獲得的機(jī)械能是3.6×108J，則該裝置的發(fā)電效率是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫相等的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖像可知（　　）

A.加熱過程中，乙液體的溫度升高的快

B.溫度升高時，甲液體分子運(yùn)動變快，乙液體分子運(yùn)動變慢

C.甲液體的比熱容比乙的大

D.升高相同的溫度時，乙液體吸收的熱量多

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