實(shí)驗(yàn):觀察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與現(xiàn)象:
(1)把橡皮筋一端系到門把手上,用手拉它的另一端,使其繃緊,再用手指或鉛筆撥動(dòng)被繃緊的皮筋,觀察它的振動(dòng)并同時(shí)注意聽發(fā)出的聲音.重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),聽到聲音之后突然用手握住正在振動(dòng)的皮筋,使它停止振動(dòng),發(fā)現(xiàn)聲音______隨之消失.(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(2)在桌面邊上平放一把直尺,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后突然松開.觀察尺的振動(dòng)并注意聽聲音,重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),在聽到聲音之后突然用手握住尺子振動(dòng)的那端,發(fā)現(xiàn)聲音______立即消失.(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(3)把錄音機(jī)的音箱水平放倒.正面向上.在音箱布上放幾片碎的紙片,選擇低音較多的樂(lè)曲.開大音量,觀察到紙片______隨音樂(lè)振動(dòng).(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
解:(1)當(dāng)用手手握住正在振動(dòng)發(fā)聲的皮筋時(shí),橡皮筋振動(dòng)停止,聲音會(huì)隨之消失;
(2)用手握住尺子振動(dòng)的那一端,尺子振動(dòng)停止,聲音會(huì)隨之消失;
(3)音響的音箱發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng),所以在音箱上的紙屑會(huì)隨音樂(lè)振動(dòng).
(4)通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止.
故答案為:會(huì);會(huì);會(huì);一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止.
分析:解決這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)要知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.
點(diǎn)評(píng):解決此類題目要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件進(jìn)行分析.
科目:初中物理
來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習(xí)卷C(一)(解析版)
題型:解答題
實(shí)驗(yàn):觀察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與現(xiàn)象:
(1)把橡皮筋一端系到門把手上,用手拉它的另一端,使其繃緊,再用手指或鉛筆撥動(dòng)被繃緊的皮筋,觀察它的振動(dòng)并同時(shí)注意聽發(fā)出的聲音.重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),聽到聲音之后突然用手握住正在振動(dòng)的皮筋,使它停止振動(dòng),發(fā)現(xiàn)聲音 隨之消失.(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(2)在桌面邊上平放一把直尺,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后突然松開.觀察尺的振動(dòng)并注意聽聲音,重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),在聽到聲音之后突然用手握住尺子振動(dòng)的那端,發(fā)現(xiàn)聲音 立即消失.(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(3)把錄音機(jī)的音箱水平放倒.正面向上.在音箱布上放幾片碎的紙片,選擇低音較多的樂(lè)曲.開大音量,觀察到紙片 隨音樂(lè)振動(dòng).(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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