在探究近視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)用如圖所示的裝置模擬眼睛,燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體,燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下圖中的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路,其中能達(dá)到近視眼矯正目的的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角(如圖),反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為_(kāi)______,折射角的大小為_(kāi)________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 _________。ㄟx填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 _________ _,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 _________ 關(guān)系;
(3)直尺的作用是便于比較物與像 _________ 關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 _________。ㄟx填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是 _________ 像(填“虛”或“實(shí)”);
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小 _________。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);
(6)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡放置向蠟燭A方向傾斜了,那么實(shí)驗(yàn) _________ 成功?(填“能”或“不能”);理由是: _________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
植物進(jìn)行光合作用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 ,鉆木取火的能量轉(zhuǎn)化是 ,燃料燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡前50cm處,可在光屏上得到一個(gè)( )
A,正立、放大的虛像
B,倒立、縮小的實(shí)像
C,倒立、放大的實(shí)像
D,倒立、等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系的圖像,如圖1所示,下列判斷不正確的是( )
A, 該凸透鏡的焦距是20cm
B, 當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C, 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D, 把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同的物體的像都成在視網(wǎng)膜上。而遠(yuǎn)視眼則將近處物體的像成在視網(wǎng)膜 (選填“前”或“后”),可以在眼睛前加一個(gè) 透鏡來(lái)矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖,一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草,夏天雨后,陽(yáng)光穿過(guò)薄膜上的積水,照射到干草上,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 薄膜上的積水形成一個(gè)大的凸透鏡,如果其焦點(diǎn)恰好在干草處,干草有可能燃燒
B. 透鏡都是固體物質(zhì)組成的,液體不能起凸透鏡作用
C. 起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜
D. 水和塑料薄膜共同起凸透鏡作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
完成如圖所示的實(shí)物圖。要求:① 開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí),電鈴不響、電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn) ② 只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電鈴不響、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng);③ 開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電鈴響、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。
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