某同學(xué)在探究聲學(xué)知識(shí)時(shí),如下操作:“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人______看見(jiàn)小錘的振動(dòng),______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲;如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人______看見(jiàn)小錘的振動(dòng)______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲(填“能”或“不能”)”此探究可得出聲學(xué)知識(shí)的結(jié)論是:______.
(1)一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人能看見(jiàn)小錘的振動(dòng),能聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲;
(2)如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人能看見(jiàn)小錘的振動(dòng)不能聽(tīng)到鬧鈴的響聲,說(shuō)明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:能;能;能;不能;聲音不能在真空中傳播(聲音的傳播需要介質(zhì)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究聲學(xué)知識(shí)時(shí),如下操作:“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人
看見(jiàn)小錘的振動(dòng),
聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲;如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人
看見(jiàn)小錘的振動(dòng)
不能
不能
聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲(填“能”或“不能”)”此探究可得出聲學(xué)知識(shí)的結(jié)論是:
聲音不能在真空中傳播(聲音的傳播需要介質(zhì))
聲音不能在真空中傳播(聲音的傳播需要介質(zhì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)在探究聲學(xué)知識(shí)時(shí),如下操作:“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人________看見(jiàn)小錘的振動(dòng),________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲;如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人________看見(jiàn)小錘的振動(dòng)________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲(填“能”或“不能”)”此探究可得出聲學(xué)知識(shí)的結(jié)論是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究聲學(xué)知識(shí)時(shí),如下操作:“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人______看見(jiàn)小錘的振動(dòng),______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲;如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人______看見(jiàn)小錘的振動(dòng)______聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴的響聲(填“能”或“不能”)”此探究可得出聲學(xué)知識(shí)的結(jié)論是:         

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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