2.如圖甲所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙所示是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
B.甲實(shí)驗(yàn)可以推理出,如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去
C.乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
D.甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能的總量始終保持不變

分析 (1)物體的運(yùn)動(dòng)情況受物體初速度、接觸面粗糙程度的影響,研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,就要控制初速度相同,方法是讓小車(chē)從相同的高度自由下滑.
(2)在圖甲中,通過(guò)接觸面的粗糙程度反映阻力的大小,又通過(guò)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近反映“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,由圖知:阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);可以科學(xué)推理:如果物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),研究與質(zhì)量的關(guān)系要控制速度相同,方法是讓不同的鋼球從相同的高度自由下滑;
(4)甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),都受到摩擦阻力的作用,據(jù)此分析回答.

解答 解:
A、兩實(shí)驗(yàn)中,都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同,這樣才符合控制變量法的研究要求,故A正確;
B、甲實(shí)驗(yàn)中,如果水平面越來(lái)越光滑,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),可以推理出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去;故B正確;
C、圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下(速度相同),發(fā)現(xiàn)鋼球的質(zhì)量越大、木塊被撞擊的越遠(yuǎn),說(shuō)明物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,故C正確;
D、甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),都受到摩擦阻力的作用,因?yàn)闀?huì)有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯(cuò)誤.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題中涉及到兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材與實(shí)驗(yàn)方法有相似的地方:都用到了斜面、都采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,學(xué)習(xí)中注意總結(jié)歸納.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.關(guān)于磁感線的概念,下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的
B.磁體周?chē)浇咏艠O的地方磁感線越密
C.磁感線是一種假想的曲線,在磁體外部是從N極到S極
D.磁針北極在某點(diǎn)所受的磁場(chǎng)力方向跟該點(diǎn)磁感線方向一致

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10.在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中:
(1)如圖1中A所示兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖1中圖B所示的D、E兩個(gè)錐角不等的紙錐.將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇如圖1中的B(B/C)所示的位置開(kāi)始釋放.
(2)在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;為了便于測(cè)量下落時(shí)間,應(yīng)選擇圖1中圖B中的紙錐D(D/E)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好.
(3)小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.興趣小組拍下的照片如圖2所示,由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(不變/先變大后不變/一直變大).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則A、B兩位置間紙錐的速度為0.16m/s.
(4)小明所在的興趣小組同學(xué)研究紙錐下落快慢的影響因素.取三個(gè)形狀相同但質(zhì)量不同的紙錐并編號(hào)為甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,如圖3是其中一段的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是D;
A.只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(5)對(duì)于圖3中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是1:2:3.

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17.現(xiàn)在多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清白幕布,這樣可以利用光的漫反射使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面,而且這種白幕布能反射各種(所有)顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面;個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣夤庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故.

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7.彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)”的原理制成的,實(shí)驗(yàn)表明在一定的范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比,圖中能正確反映這一關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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14.如圖所示,小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)凸透鏡固定不動(dòng),在圖1所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,但像的位置偏下,要使物體的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向下(填“上”或“下”)調(diào)整.圖示的成像原理與照相機(jī) (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)10cm,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.

(3)小華將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是縮。ㄟx填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上C(選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.
(4)該實(shí)驗(yàn)的“物”是指B(將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上).
A.不含燭焰的蠟燭       B.蠟燭的燭焰          C.蠟燭和燭焰的整體.

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11.將體積為V、平均密度為ρ的空心小球,先后放入燒杯甲和乙中,小球靜止后處于如圖所示的狀態(tài).如果甲、乙兩種液體的密度分別為ρ和ρ,小球在液體中受到的浮力分別為F和F.則F=F;ρ;ρ>ρ.(選填“>”“<”或“=”)

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12.自然界的能量可以相互轉(zhuǎn)化.比如,圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的通信衛(wèi)星,其兩翼安裝的太陽(yáng)電池板能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,供通信衛(wèi)星使用.

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