【題目】2018年11月8日，第十二屆中國(guó)航展在珠海迎來(lái)首個(gè)公眾開(kāi)放日。如圖所示，殲20戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛行。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于地面是靜止的B.戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于飛行員是運(yùn)動(dòng)的

C.飛行員相對(duì)于地面是靜止的D.飛行員相對(duì)于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的

【答案】D

【解析】

A．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與地面之間有位置的變化，所以戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．以飛行員為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與飛行員之間的位置沒(méi)有改變，所以戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于飛行員是靜止的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．以地面為參照物，飛行員與地面之間有位置的變化，所以飛行員是運(yùn)動(dòng)的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與飛行員之間的位置沒(méi)有改變，所以飛行員相對(duì)于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的，故D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是秒表和_____斜面的坡度很小，是為了便于測(cè)量_____。圖甲、乙是測(cè)量小車(chē)通過(guò)斜面上半段路程和全程路程兩種方法，其中正確的是圖_____；

(2)將實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)記在下面的表格中，通過(guò)計(jì)算和分析可知：小車(chē)通過(guò)斜面上半段路程的平均速度_____，小車(chē)通過(guò)斜面全程是做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

路程

運(yùn)動(dòng)時(shí)間

平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（）若讓同一鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越__________，木塊被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的__________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．

（）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滑下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越__________的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的__________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．

（）本實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能大小是通過(guò)__________來(lái)間接反映的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則燈泡L1的電流是____A，燈泡L2的電流為_____A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（）

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（）

A

銅

60

0.76

F

銅

100

0.76

B

銅

60

0.89

G

鋼

80

1.02

C

銅

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

銅

80

0.76

I

尼龍

100

1.02

E

銅

100

1.02

J

銅

(1)小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與___________的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？__________（選填“能”或“不能”）；

(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選_________（填寫(xiě)編號(hào)）的琴弦；

(3)小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫(xiě)出它的長(zhǎng)度為___________cm和橫截面積___________；

(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體A、B由同種材料制成，A、B等長(zhǎng)，但A比B的橫截面積大．S閉合后，下列敘述中正確的是

A. 在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)A、B做的功WA>WB

B. 在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)A、B做的功WA=WB

C. 在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)A、B做的功WA<WB

D. 在相同時(shí)間內(nèi)，無(wú)法比較電流通過(guò)A、B時(shí)所做功的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如圖所示。

(1)應(yīng)選取兩支外形_____（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)選擇用_____（選填“玻璃板”或“平面鏡”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是_____；

(3)在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他把蠟燭A放在距玻璃板15cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____ cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)若用干電池代替蠟燭，如圖干電池的像很暗，其原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取5V擋）、規(guī)格為“2.5V、0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω、1A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線、電流表、電壓表，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．

制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不能超過(guò)2.5V．

活動(dòng)過(guò)程：

（1）計(jì)算出100s小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流做的功為______J；

（2）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖甲，不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求，原因是如果隨意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，可能導(dǎo)致______；

（3）小紅同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖乙）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0=_______Ω；

（4）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請(qǐng)你說(shuō)明，還需增加______這樣的電學(xué)儀表，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；請(qǐng)說(shuō)出如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的：將此表_______，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)此表示數(shù)為______時(shí)加一個(gè)限位裝置；

（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)剛閉合開(kāi)關(guān)小燈泡就亮了，并不能正真實(shí)現(xiàn)“亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)”，于是大家一起討論后設(shè)計(jì)出圖丙A、B、C三個(gè)電路圖（設(shè)計(jì)過(guò)程已經(jīng)考慮前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題），你覺(jué)得符合要求的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖所示），則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭______（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，這現(xiàn)象可用_____知識(shí)解釋。小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見(jiàn)下表）。

小孔到半透明紙的距離 s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

像的高度 h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像大小將_____（選填“逐漸變大”或“不變”或“逐漸變小”）。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔 14cm 時(shí)，像的高度是_____cm。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興，但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢？在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_____、_____不變。

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