如圖所示,人們研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)放在磁場(chǎng)中的鐵質(zhì)球殼(截面有一定厚度),外面磁場(chǎng)的絕大部分沿鐵質(zhì)球殼壁“通過(guò)”,極少部分進(jìn)入球內(nèi)空間,這種現(xiàn)象稱為“磁屏蔽”,試回答下列問(wèn)題:
(1)類比電流與電阻的關(guān)系,球內(nèi)的空氣與鐵這兩種物質(zhì),誰(shuí)的導(dǎo)磁能力強(qiáng)?誰(shuí)的“磁阻”大?
(2)人們從這一現(xiàn)象得到啟發(fā),為使精密儀器不受外面的影響,可以將儀器放在什么地方?
(3)有人為了研究地磁場(chǎng)對(duì)動(dòng)物的影響,把一組小白鼠放在類似鐵球內(nèi)部空間的環(huán)境中將地磁場(chǎng)屏蔽掉,結(jié)果其壽命比放在正常環(huán)境中的另一組小白鼠的短,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?

【答案】分析:在導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí)與導(dǎo)體電阻越大時(shí),導(dǎo)體中的電流就越。
類比分析:磁場(chǎng)通過(guò)一些物體時(shí),有些物質(zhì)能“通過(guò)”的磁場(chǎng)多,即導(dǎo)磁能力強(qiáng),有些物質(zhì)磁場(chǎng)不能“通過(guò)”,即導(dǎo)磁能力弱.
解答:解:(1)如圖可知:空氣與鐵這兩種物質(zhì),鐵質(zhì)球殼外的空氣中磁場(chǎng)都能順利“通過(guò)”,類比電流與電阻的關(guān)系可知,能“通過(guò)”磁場(chǎng),即導(dǎo)磁能力強(qiáng),而外面磁場(chǎng)的絕大部分沿鐵質(zhì)球殼壁“通過(guò)”,極少部分進(jìn)入球內(nèi)空間,所以導(dǎo)磁能力弱;即空氣的“磁阻”大;
故答案為:鐵的導(dǎo)磁能力強(qiáng);空氣的“磁阻”大.
(2)為使精密儀器不受外面磁場(chǎng)的影響,可以將儀器放在沒(méi)有磁場(chǎng)“通過(guò)”的地方;因空氣的“磁阻”大,所以可以放在鐵盒子中;
故答案為:可以放在鐵盒子中.
(3)有人為了研究地磁場(chǎng)對(duì)動(dòng)物的影響,把一組小白鼠放在類似鐵球內(nèi)部空間的環(huán)境中將地磁場(chǎng)屏蔽掉,結(jié)果其壽命比放在正常環(huán)境中的另一組小白鼠的短,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體的正常生理活動(dòng)受到地磁場(chǎng)的影響;且是對(duì)生物有益的;
故答案為:生物體的正常生理活動(dòng)受到地磁場(chǎng)的影響;且是對(duì)生物有益的.
點(diǎn)評(píng):本題考查如何利用類比法分析空氣和鐵的磁阻性質(zhì),知道磁場(chǎng)的絕大部分沿質(zhì)球殼壁“通過(guò)”,但幾乎不能進(jìn)入球內(nèi)空間;所以放在鐵罩內(nèi)有磁屏蔽作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型:064

閱讀文章,回答文后的問(wèn)題:

永 動(dòng) 機(jī)

  人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)中認(rèn)識(shí)到,人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源.人們是多么渴望生產(chǎn)一種不需要耗用任何能量而能永遠(yuǎn)不停工作的機(jī)器--永動(dòng)機(jī).下圖所示的是一個(gè)永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)方案:輪子中有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)軸,輪子邊緣安裝著12個(gè)可活動(dòng)的短桿,每個(gè)短桿的一端裝有一個(gè)鐵球.方案的設(shè)計(jì)者認(rèn)為右邊的球與左邊的球離軸遠(yuǎn)些,因此,右邊的球產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩要比左邊的球產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩大.這樣輪子就會(huì)永無(wú)休止地沿著箭頭所指的方向轉(zhuǎn)動(dòng)下去,并且?guī)?dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng).但事實(shí)上并未實(shí)現(xiàn)不停息的轉(zhuǎn)動(dòng).仔細(xì)分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然右邊每個(gè)球產(chǎn)生的力矩大,但是球的個(gè)數(shù)少,左邊每個(gè)球產(chǎn)生的力矩小,但是球的個(gè)數(shù)多.于是,輪子不會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去而對(duì)外做功,只會(huì)擺動(dòng)幾下,便停在圖中所畫的位置上.

  17~18世紀(jì),永動(dòng)機(jī)最為流行,人們?cè)岢龈鞣N永動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)方案,有采用“螺旋汲水”,有利用輪子的慣性、水的浮力或毛細(xì)作用的,也有利用同性磁極之間排斥作用的.18世紀(jì)末,不少科學(xué)家開(kāi)始懷疑制造永動(dòng)機(jī)的可能性.1775年,法國(guó)科學(xué)院決議不再受理永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)方案.這些事實(shí),使人們逐步悟出一個(gè)道理:永動(dòng)機(jī)不可能實(shí)現(xiàn)是由于某一普遍定律的限制,而這條定律至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn).因此,它啟示人們不再為設(shè)計(jì)永動(dòng)機(jī)而煞費(fèi)苦心,轉(zhuǎn)而致力于這一未發(fā)規(guī)定律的挖掘工作.

  17~18世紀(jì),經(jīng)典力學(xué)中已蘊(yùn)涵著機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒的初步思想.倫福德等人對(duì)摩擦生熱的研究,否定了熱質(zhì)說(shuō),提示了機(jī)械能與物體內(nèi)能變化的關(guān)系.1800年發(fā)明了電池,不久又發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)及電磁感應(yīng),科學(xué)家們進(jìn)一步展示出了自然界不同現(xiàn)象的相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的圖景.在其他方面,如生物學(xué)發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的體溫和進(jìn)行機(jī)械活動(dòng)的能量跟它攝取的食物的化學(xué)能有關(guān).這一切,都為能量守恒發(fā)現(xiàn)做了必要的準(zhǔn)備.19世紀(jì)40年代,不同國(guó)家的十幾位科學(xué)家以不同的方式,各自獨(dú)立地提出了能量守恒定律.人們認(rèn)識(shí)到:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,能量有各種不同的形式,可從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中能量的總量保持不變.能量守恒定律使永動(dòng)機(jī)幻夢(mèng)被徹底地打破.

  在制造上面所說(shuō)的第一類永動(dòng)機(jī)的這一嘗試失敗之后,一些人又夢(mèng)想著制造另一種永動(dòng)機(jī),希望它不違反能量守恒定律,而且既經(jīng)濟(jì)又方便.例如,這種可直接從海洋或大氣中吸取熱量使之轉(zhuǎn)化為機(jī)械功.由于海洋和大氣的能量是取之不盡的,因而這種熱可永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)做功,也是一種永動(dòng)機(jī).然而,在大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,英國(guó)物理學(xué)家開(kāi)爾文于1851年提出一條新的普遍原理:物質(zhì)不可能從單一的熱源吸取熱量,使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ划a(chǎn)生其他影響.看來(lái)永動(dòng)機(jī)只是人們的美好愿望,永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn).

(1)人類夢(mèng)想制造的永動(dòng)機(jī)有哪幾類?為什么都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?

(2)下圖是兩位發(fā)明家自制的永動(dòng)機(jī)模型.你能否和其他同學(xué)討論一下,它們能“永動(dòng)”嗎?

    

(3)人們?yōu)槭裁礋嶂杂诎l(fā)明與制造永動(dòng)機(jī)?

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