如果以地面為參照物，靜止的物體是（　�。�

 

 

B

【解析】

試題分析：A、飛奔的獵豹相對于地面的位置發(fā)生改變，所以以地面為參照物獵豹是運動的，A不符合題意； B、放在桌面上的書相對于地面的位置沒有發(fā)生改變，所以以地面為參照物書是靜止的，B符合題意；C、慢慢爬行的蝸牛相對于地面的位置在發(fā)生改變，所以以地面為參照物蝸牛是運動的，C不符合題意； D、站在上升扶梯的人相對于地面的位置在發(fā)生改變，所以以地面為參照物，人是運動的，D不符合題意．答案選B．

考點：運動和靜止的相對性

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度，關于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是

A．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性

B．安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用

C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦

D．嚴禁酒后駕車．主要是因為飲酒后駕駛員反應遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：簡答題

2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號進行了中 航天史上的首堂太空授課．

（1）如圖甲所示，王亞平把金屬圈插入水袋中再慢慢抽出來，圈中形成了一個透明的水膜，移動金屬圈，水膜隨之運動，金屬圈停止運動時，水膜中甩出一個小水滴，小水滴離開水膜后為什么能夠繼續(xù)向前運動？

（2）如圖乙所示，水膜能成正立、放大的像．如圖丙所示，往水膜中注水，水膜變成一個晶瑩剔透的大水球，大水球能成倒立、縮小的像．水膜和大水球相當于什么光學儀器？為什么有成不同的像？

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列利用電熱工作的用電器是（　　）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

物理知識在生產(chǎn)生活中有許多應用，下列描述正確的是（　�。�

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝置．實驗前，小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N，實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧測力計示數(shù)，并將其填寫在預先設計好的表格中（見下表）

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

動滑輪重G0/N

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

所掛鉤碼的重力G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.8

1.0

1.3

1.5

1.8

2.0

2.3

2.5

 

分析實驗數(shù)據(jù)可以得到：

（1）在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪　 　（選填“省力”或“不省力”）；

（2）在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧測力計的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系為　 　；

（3）第6組數(shù)據(jù)中，鉤碼勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場中靜止不動，請將電源符號填入虛線框內(nèi)并標出小磁針的N極、S極．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的有（　�。�

①光纖通信具有傳輸信息量大、信號衰減小等特點；

②風能、水能、石油屬于可再生能源；

③太陽光在使植物生長是太陽能轉化為化學能；

④固定電話的聽筒把變化的電流變成聲音；

⑤電磁波的頻率越高，在空氣中傳播的速度就越大；

⑥半導體二極管具有單向導電性，可以用來放大電信號．

　

A．

①④⑥

B．

②③⑤

C．

①③④

D．

②③④

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關系”時，小明同學把收集到的數(shù)據(jù)填入下表，但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請你幫他完成下表：

實驗次數(shù)

測量對象

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量/體積g/cm3

1

鐵塊1

46.8

6

7.80

2

鐵塊2

 

 

 

3

鐵塊3

156

20

7.80

4

塑料塊1

7.5

6

1.25

5

塑料塊2

12.5

10

1.25

6

塑料塊3

25

20

1.25

(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是： 。

(2)小明與其他同學交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個關系，其表達式為： 。

 

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