13. 某校九年級同學(xué)在照集體相時(shí)，發(fā)現(xiàn)在照相機(jī)的取景窗上還有些同學(xué)沒有照到，如果學(xué)生位置不動，應(yīng)將照相機(jī) (   )

   A. 向后移動并縮短暗箱   B. 向后移動并拉長暗箱

   C. 向前移動并縮短暗箱   D. 向前移動并拉長暗箱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

1. 一個(gè)物體對另一個(gè)物體的推、拉、提、壓、吸引和排斥等作用，都是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離 而存在。當(dāng)我們討論一個(gè)力時(shí)，一定涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是物體，另一個(gè)是 物體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

18. 學(xué)過顯微鏡后，小明知道顯微鏡物鏡的焦距很短，目鏡的焦距較長，他想，望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡的焦距是不是也不相等呢？為了探究這一問題，他到商店買來了甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后順利得到了結(jié)論。

(1) 小明探究前提出的問題是: 。

(2) 為了探究這一問題，小明所買的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡的焦距關(guān)系是 (^) .

   A. 三個(gè)都不相等           B. 有兩個(gè)相等，一個(gè)不相等 

    C. 三個(gè)都相等            D. 三種情況都可以

(3) 若你用甲、乙、丙這三個(gè)凸透鏡來探究同樣的問題，你將如何實(shí)驗(yàn)？并設(shè)計(jì)表格。

(4) 如圖6-32所示，小明只有把甲凸透鏡作為目鏡使用，丙凸透鏡作為物鏡使用時(shí)(f甲〈f乙) ，并適當(dāng)調(diào)整兩透鏡間的距離，才能看到遠(yuǎn)處物體放大清晰的像，根據(jù)這一現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是什么？    

                

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科目：初中物理 來源： 題型：

23. 小華在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰的像成在屏上的下邊緣處，小華不知道應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使像成在光屏中心上。小華和同學(xué)們討論，實(shí)驗(yàn)演示，可以不改變燭焰及光屏的位置，而只移動透鏡能使像移動到屏的中心上，問應(yīng)該將透鏡向哪邊移動？

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科目：初中物理 來源： 題型：

19. 小明的爺爺在平路上推著一個(gè)箱子，小明在前面撒著豆子，如圖7-34,他這樣做的好處是什么？并說明理由。

         

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科目：初中物理 來源： 題型：

16. 小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖6-36所示，則下列說法正確的是 (   )

              

   A. 小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡

   B. 小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡

   C. 小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡

   D. 小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，無需配戴眼鏡 

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科目：初中物理 來源： 題型：

1. 投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，物體在凸透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，屏上得到一個(gè)       的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

8. 李明同學(xué)和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應(yīng)站在鏡頭的(   )

   A. 1倍焦距以內(nèi)    C.1倍焦距與2倍焦距之間

   C. 焦點(diǎn)位置上     D. 2倍焦距之外

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科目：初中物理 來源： 題型：

6. 為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”。如圖6-16所示，用一個(gè)開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的       的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會是平行光。

        

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同步練習(xí)冊答案