【題目】自行車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車(chē)停取處．一天，小明用卡取自行車(chē)去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A.公路兩旁的房屋
B.公路兩旁的樹(shù)
C.他騎的自行車(chē)
D.對(duì)面駛來(lái)的汽車(chē)

【答案】C
【解析】小明相對(duì)于公路兩旁的房屋，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)A不符合題意；小明相對(duì)于公路兩旁的樹(shù)木，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)B不符合題意；小明相對(duì)于自己所騎的自行車(chē)，位置沒(méi)有變化，是靜止的，選項(xiàng)C符合題意；小明相對(duì)于對(duì)面駛來(lái)的汽車(chē)，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)D不符合題意．故選C。
一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2．5V 0．3A”字樣的小燈泡．他想測(cè)定這個(gè)小燈泡的電功率，請(qǐng)你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)科學(xué)合理連接實(shí)物電路．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) （選填“斷開(kāi)”、“閉合”）．實(shí)驗(yàn)中小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，先后使電壓表的示數(shù)為2．0V、2．5V，分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)．

①小燈泡的額定功率是 W．

②當(dāng)電壓表示數(shù)是2．5V時(shí)，滑片位置如上圖所示，若要測(cè)量小燈泡兩端電壓為3．0V時(shí)的電功率，應(yīng)向 移動(dòng)滑片．

（3）利用表格中的數(shù)據(jù)還可以計(jì)算的另一個(gè)物理量是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·南昌卷】科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表述探究的問(wèn)題，過(guò)程和結(jié)果都很重要，以下是小華和小紅對(duì)通電螺線管的外部磁場(chǎng)進(jìn)行探究后的展示與匯報(bào)：

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場(chǎng)？

②因此設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)；

③閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針又回到原位；

④此現(xiàn)象說(shuō)明通電螺線管的周?chē)嬖诖艌?chǎng)；

⑤那么通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況如何？

⑥我們?cè)谕娐菥�管周?chē)挠袡C(jī)玻璃上撒鐵屑并輕敲；

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．

根據(jù)上述提示與匯報(bào)，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：（填寫(xiě)上面對(duì)應(yīng)的序號(hào)）

（1）屬于提出問(wèn)題的有 ；

（2）屬于進(jìn)行操作的有 ；

（3）屬于進(jìn)行觀察的有 ；

（4）屬于得出結(jié)論的有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，由于光的反射引起的是（　�。�

A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 日食的形成 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在湖邊樹(shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有很多圓形的光斑，這是由于光沿_______形成的；可以看到湖水中的魚(yú)，這是光的_______現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·漳州卷】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開(kāi)水面，此過(guò)程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常看到以下場(chǎng)景，其中能用慣性知識(shí)解釋的是(　　)

A. 跳高運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿落到墊子上

B. 投擲出的鉛球離開(kāi)手后向前運(yùn)動(dòng)

C. 蘋(píng)果從樹(shù)上落下

D. 起跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員用腳向后使勁蹬地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示，小車(chē)在水平面上通過(guò)滑輪組提升重物．動(dòng)滑輪重400N．與小車(chē)連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車(chē)的最大輸出功率為15KW，水平地面上一物體A重1600N，與地面的接觸面積為4m2．（不計(jì)小車(chē)所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦）．請(qǐng)求

（1）提升前，物體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

（2）滑輪組提升重物A時(shí)的機(jī)械效率．

（3）若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升，整個(gè)裝置工作過(guò)程中能提升重物的最大重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)觀察（ ）

A. 燈泡的發(fā)光情況 B. 滑動(dòng)變阻器滑片的位置

C. 電壓表的示數(shù) D. 電流表的示數(shù)

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