在一個電路中有兩個完全相同的用電器,用電流表測量時發(fā)現(xiàn)通過這兩個用電器的電流相等,則這兩個用電器的連接


  1. A.
    一定串聯(lián)
  2. B.
    一定并聯(lián)
  3. C.
    可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
  4. D.
    無法判斷
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?長春模擬)在進行“兩個小燈泡串聯(lián)”的探究活動中,小明和小紅兩人按照圖中連接電路,剛連完最后一根導(dǎo)線,燈L2就亮了,但燈L1沒亮.
(1)他們在實驗過程中的操作不當之處是
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開

(2)關(guān)于燈沒亮,小紅認為存在三種可能:
A.燈L1斷路  B.燈L1短路  C.燈L1發(fā)光較暗
小明馬上排除了A的可能.你認為排除的理由是
在串聯(lián)電路中,L1斷路,燈L2仍然亮著
在串聯(lián)電路中,L1斷路,燈L2仍然亮著

(3)為進一步確定故障,小明和小紅采用了各自的方法,請將下列空格填寫完整.
小明:他把燈L1擰下,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L2仍然亮著,則故障是
B
B
 (選填“B”或“C”).
小紅:她把一根導(dǎo)線接在a、b兩點上,閉合開關(guān),如果燈L2出現(xiàn)
更亮
更亮
的現(xiàn)象,則燈L1發(fā)光較暗.
(4)他們用一只“6V 3W,的燈泡、一個滑動變阻器和開關(guān)串聯(lián),接到電壓為6V的電源上,制成一個可調(diào)光的“臺燈”,在滑動變阻器的選擇上有兩種規(guī)格:甲標有“2Ω1A”、乙標有“20Ω2A”,他們應(yīng)該選擇
 (選填“甲”或“乙”)更合適一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泰州)(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是
不一定
不一定
;簡述理由:
如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論:
擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)
擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)

(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行請將有關(guān)步驟填寫完  整,并回答相關(guān)問題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:斷開開關(guān)
S3
S3
,閉合
S1、S2
S1、S2
,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④問題--某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0 3A,當電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
不應(yīng)該
不應(yīng)該
(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω.
(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進行該探究的電路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
2.5V和3.8V的燈泡各一只
2.5V和3.8V的燈泡各一只

②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系.
③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點
不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

問問想用圖所示的器材,設(shè)計一個可以測量小燈泡電阻的電路.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫問問把圖中的器材連接起來.

要求:
①滑動變阻器的滑片向右移,燈泡的亮度變暗;
②用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測燈泡兩端電壓.
(1)文文連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別為
連接電路時開關(guān)未斷開
連接電路時開關(guān)未斷開
;②
某接線柱接觸不良
某接線柱接觸不良

(2)此實驗中滑動變阻器有兩個作用:一是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
;二是
保護電路
保護電路

(3)下表是文文牛出的一份實驗報告.
實驗名稱 用“伏安法”測小燈泡的電阻
實驗?zāi)康?/TD> 測量小燈泡未知電阻的值
實驗原理
R=
U
I
R=
U
I
實驗電路圖 圖略
實驗步驟 ①按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的總電阻最大;
②合上開關(guān)S,讀出電壓表和電流表的示數(shù);
③根據(jù)測量的電壓和電流值算出的阻值.
實驗記錄 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
2.4
0.26
0.26
9.23
9.23
①請將報告中其他空白補充完整.
②本實驗報告不夠完整,還應(yīng)添加的基本項目是
實驗器材欄
實驗器材欄

③分析“實驗步驟”中存在的主要缺陷是
實驗次數(shù)太少,應(yīng)改變燈泡兩端的電壓進行多次測量
實驗次數(shù)太少,應(yīng)改變燈泡兩端的電壓進行多次測量

④實驗中,要盡量縮短通電時間,并用
較小
較小
(選填“較大”或“較小”)的電流來測量,因為這樣做可以防止
電流大通電時間長燈發(fā)熱,溫度升高影響電阻的大小變化大
電流大通電時間長燈發(fā)熱,溫度升高影響電阻的大小變化大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡的電阻”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣.如圖1是小芳同學沒有連接完的實物電路.精英家教網(wǎng)
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整;
(2)實驗中,小芳同學連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
 
;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當小燈泡正常發(fā)光時,兩電表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
 
Ω.(保留1位小數(shù))
(4)在電學實驗的設(shè)計中,滑動變阻器起著非常重要的作用,實驗不同,滑動變阻器也有所不同.本實驗中的滑動變阻器的作用有兩個方面,其一是
 
,另一個作用是
 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.

①有同學說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是 不一定 ;簡述理由: 如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈 

②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論: 擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián) 

(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行•請將有關(guān)步驟填寫完  整,并回答相關(guān)問題

①第一步:按電路圖正確連接電路.

②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器•觀察到電流表示數(shù)為0.3A.

③第三步:斷開開關(guān) S3 ,閉合 S2 ,調(diào)節(jié) 電阻箱 連人電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.

④問題﹣﹣某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0 3A,當電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下, 不應(yīng)該 (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為 19.5 Ω.

(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進行該探究的電路之一.

①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是 2.5V和3.8V的燈泡各一只 

②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與 電壓 的關(guān)系.

③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點 不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多 

 

 

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