把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面    （上升/下降/不變），理由是    ．
【答案】分析：吸管和燒杯構(gòu)成連通器，吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平；
當(dāng)向B管吹氣時(shí)，A管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升．
解答：解：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升．
故答案為：上升；A管上方氣體流速增大，A管內(nèi)氣體氣壓減小，大氣壓將A管內(nèi)水面壓上來(lái)了．
點(diǎn)評(píng)：本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；對(duì)于流體壓強(qiáng)問(wèn)題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

8、把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面高度（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?延慶縣一模）把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面
上升
上升
（上升/下降/不變），理由是
A管上方氣體流速增大，A管內(nèi)氣體氣壓減小，大氣壓將A管內(nèi)水面壓上來(lái)了
A管上方氣體流速增大，A管內(nèi)氣體氣壓減小，大氣壓將A管內(nèi)水面壓上來(lái)了
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?無(wú)錫模擬）如圖所示，把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A(yíng)管的上端．往B管中吹氣，如圖所示，你看到的現(xiàn)象是
管A中的水面上升
管A中的水面上升
．你判斷的依據(jù)是
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們把容易流動(dòng)的物體，例如水和空氣等叫做
流體
流體
．把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A(yíng)管的上端，往B管中吹氣，如圖所示，你看到的現(xiàn)象是
A管中的水面高于杯中水面
A管中的水面高于杯中水面
．你判斷的依據(jù)是
A管上方空氣流速大，壓強(qiáng)小
A管上方空氣流速大，壓強(qiáng)小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A(yíng)管的上端．往B管中輕輕吹氣，可以看到A管中的水面上升．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越
小
小
（選填“大”或“小”）．
（2）請(qǐng)你利用身邊的器材再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，也能說(shuō)明流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．寫(xiě)出你選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及能觀(guān)察到的現(xiàn)象．
①器材：
兩張紙
兩張紙
．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣
用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣
．
③現(xiàn)象：
兩張紙相互靠近
兩張紙相互靠近
．

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