【題目】小明用刻度尺測出一個物體的長度為13.2厘米，下面物體中最接近這個數(shù)值的是( )

A.物理課本的厚度B.一支粉筆的直徑

C.黑板的長度D.飲水杯的高度

【答案】D

【解析】

A．物理課本厚度約為1cm，故A不符合題意；

B．粉筆的直徑約為1cm，故B不符合題意；

C．黑板的長度約為4m，故C不符合題意；

D．水杯高度約為15cm，故D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對常見物理量的估計符合實際的是（　�。�

A. 重慶 8月份的平均氣溫約為 39℃B. 教室內(nèi)課桌的高度約為 0.8m

C. 教室內(nèi)的氣壓約為 1×103PaD. 成渝高鐵列車的速度可達到 500km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗認識了浮力后，小軍和小民班的同學在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究。

首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想，在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下：

猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；

猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；

猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。

(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想1和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N，然后進行了下圖所示的實驗。

①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與________________。

②比較圖中序號為________、________、________的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大。

(2)猜想3是小民所在組的同學提出的，請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。

_______________________________________________________________

(3)小民所在組的同學為了驗證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進行了下圖所示的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

物體A：底面積20 cm2、高5 cm的圓柱體，液體：酒精

實驗序號

1

2

3

4

5

物體浸入液體的深度h／cm

1

3

5

7

9

受到的浮力F�。疦

0.2

0.5

0.8

0.8

0.8

分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：______________________________。

之后，他們在與其他組同學交流的基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)進行著探究……

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實驗裝置．

（1）圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有：一是開關(guān)要；二是導(dǎo)體AB在磁場中做運動．
（3）如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機，在發(fā)電機和小燈泡的電路里串連一個電流表，慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是（選填“交電流”或“直電流”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一金屬塊，在空氣中稱得重為3.8N，將它浸沒在盛満水的溢水杯中時有50毫升的水溢出流入量筒，求：（1）金屬塊的體積____（2）金屬塊在水中受到的浮力___（3）金屬塊在水中時，彈簧秤的示數(shù)__（4）金屬塊的密度_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一閉合開關(guān)教室里的燈全亮，一打開開關(guān)教室里的燈全部熄滅，有的同學生這些燈說是串聯(lián)，有的同學說這些燈是并聯(lián)，如何判斷教室里的燈是串聯(lián)還是并聯(lián)____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與物體在凸透鏡二倍焦距以外所成像特點吻合的光學器件是（　�。�

A.投影儀B.照相機C.放大鏡D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比

A.有用功減少，總功減少 B.有用功增加，總功增加

C.有用功不變，總功不變 D.有用功不變，總功減少

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