(2013?海陵區(qū)模擬)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,能用來(lái)探究發(fā)電機(jī)原理的是(  )
分析:首先要明確發(fā)電機(jī)的制成原理,然后對(duì)選擇項(xiàng)中的裝置進(jìn)行分析,確定其反應(yīng)的物理規(guī)律,兩者對(duì)應(yīng)即可得到答案.
解答:解:發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的.
A、線圈在條形磁鐵的上方的磁場(chǎng)中做切斷磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),由此確定電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.故A符合題意.
B、給導(dǎo)體通電后,原來(lái)指向南北方向的小磁針的指向發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明其受到了磁力的作用,由此說(shuō)明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng).故B錯(cuò)誤.
C、兩個(gè)電磁鐵中的電流相等,線圈的匝數(shù)不同,通電后,匝數(shù)多的電磁鐵吸引的鐵釘數(shù)目多,說(shuō)明其磁性強(qiáng).由此說(shuō)明電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān),且在電流相同時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).故C錯(cuò)誤.
D、給導(dǎo)體通電后,原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.故D錯(cuò)誤.
綜上分析故選:A.
點(diǎn)評(píng):電磁學(xué)中,很多理論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的,將實(shí)驗(yàn)裝置與其反應(yīng)理論對(duì)應(yīng)起來(lái)是考查的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)5~6次,人憑聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,是因?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)2013年3月底前,江蘇等9省市80%以上的大客車(chē)、旅游包車(chē)和危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛,都要安裝北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的車(chē)載終端.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(如圖)在提供高質(zhì)量的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的過(guò)程中主要依靠( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)體育中考1000m測(cè)試的賽場(chǎng)上,小強(qiáng)、小剛和小明3人恰好排成一列縱隊(duì)正以相同的速度向前奔跑.小明看見(jiàn)小強(qiáng)是靜止的,是以下列哪個(gè)人或物體為參照物的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)下列事例中,為了增大摩擦的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)在蘆山地震搶險(xiǎn)中,直升飛機(jī)在災(zāi)情調(diào)查、傷員搶運(yùn)、物資投送等方面發(fā)揮了巨大的作用.當(dāng)一架直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)(不計(jì)空氣浮力),下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案