某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像,如圖所示。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'(要求標(biāo)出A'、B')。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成_______(選填“正比”或“反比”)。

(3)該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽的直徑為________。

(1)答案如下圖所示   (2)正比   (3)1.4×109m

解析試題分析:小孔成像是利用了光的直線傳播,物體的光經(jīng)小孔沿直線傳播在光屏上成的實(shí)像,在畫圖時(shí)要注意線的虛實(shí)和箭頭。通過像的高度與像到小孔的距離的數(shù)據(jù)可以看出,像的高度h是像到小孔距離的0.5倍,所以它們之間是正比的關(guān)系。樹蔭下的圓形光斑就是太陽的像,它的形成也是小孔成像,利用數(shù)學(xué)相似三角形的知識(shí),像的直徑與太陽直徑之比等于像到孔的距離與太陽到孔的距離之比,可以求出太陽的直徑。
考點(diǎn):小孔成像實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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早晨,當(dāng)太陽實(shí)際還在地平線下時(shí),我們就看見了它,這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生__________而形成的__________像.冬天,人站在太陽下感到很暖和,這主要是因?yàn)樘柟鈨?nèi)有人眼看不見的_________.發(fā)生“日食”的時(shí)候,太陽、地球、月球的位置在一條直線上,三者中在中間的是________.

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工程上挖掘隧道常用激光來進(jìn)行準(zhǔn)直,這是利用了                 的原理。光在真空中的傳播速度為          m/s。雷雨天氣,我們總是先看見閃電后聽到雷聲是因?yàn)?u>                   
                                          。

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閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的,為什么我們總是先看見閃電,后聽見雷聲?

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鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_______發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明一玻璃,調(diào)整玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃________。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究______。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像,如圖a所示。
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。

(2)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察,如圖b所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是(   )

(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為                     。

②如圖d所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置,可觀察到屏上蠟燭的像_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)晴天的正午時(shí)分,走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下,你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示),這是                (選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的        (選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是            。

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如圖為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛,請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到天空的范圍(用陰影表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

按照題目中的要求作圖如圖甲所示,一束平行太陽光垂直水平地面MN射下,A為小鐵球。
(1)標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí),其影子A′在地面MN上的位置(用黑點(diǎn)表示即可)

(2)若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。

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用塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)因?yàn)槟Σ炼痣姡?jīng)檢驗(yàn),塑料梳子所帶的電荷為負(fù)電荷,則(    )

A.頭發(fā)原子核對(duì)核外電子的束縛能力更強(qiáng)
B.塑料梳子得到一些電子
C.塑料梳子創(chuàng)造了負(fù)電荷
D.頭發(fā)和梳子間沒有電子轉(zhuǎn)移

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