如圖所示，用兩個(gè)完全相同的滑輪，勻速提升質(zhì)量相等的物體，且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量，不計(jì)繩重和摩擦比較甲、乙兩種方式可知________更省力，________機(jī)械效率更高(均填“甲”或“乙”)．

答案：甲,乙
解析：

從圖示看，甲圖是動(dòng)滑輪，所用的拉力為動(dòng)滑輪與物重的總重的一半，由于物體的質(zhì)量大于滑輪的質(zhì)量，所以所用的拉力小于物體的重力，而乙圖為定滑輪，所用的拉力等于物重，所以甲圖更省力；利用甲圖中裝置在提升重物時(shí)，需要提升動(dòng)滑輪做額外功，乙圖中使用的定滑輪則不需要克服滑輪重做額外功，因此乙圖中的裝置的機(jī)械效率更高．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

若滑輪組中，直接作用在動(dòng)滑輪上的繩子股數(shù)為n，物體被提高h(yuǎn)時(shí)，繩子的自由端將移動(dòng)s＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(應(yīng)用題)用F＝20 N的力推動(dòng)G＝100 N的物體沿長(zhǎng)為3 m的斜面上升到高度為0.4 m的車斗里，此斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．

繩子受到的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B．

繩子受到的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C．

繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D．

繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50 g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：

A．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；

B．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越�。�

C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān)．他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該________(填“相同”或“不相同”)；改變斜面的傾斜程度是指改變________(填“斜面的長(zhǎng)度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng)．

(2)在以下六個(gè)物理量中：被拉物體的重量G、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離 s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是________(只填所測(cè)物理量符號(hào))；用需要測(cè)量的物理量符號(hào)表示的斜面機(jī)械效率的計(jì)算式是η＝________．

(3)如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該________(填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想________是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

我國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?188米水深處，這標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全球“載人深潛技術(shù)”先進(jìn)國(guó)家行列．“蛟龍?zhí)枴睗撍鹘䴖](méi)后，在下潛過(guò)程中受到的海水的壓強(qiáng)和浮力

[　　]

A．

壓強(qiáng)和浮力都不變

B．

壓強(qiáng)不變，浮力增大

C．

壓強(qiáng)增大，浮力不變

D．

壓強(qiáng)增大，浮力增大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過(guò)程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)．

(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O，如圖甲所示．

(2)溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開(kāi)的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

(3)把燒杯中的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置O，如圖丙所示．圖乙的彈簧比圖甲的彈簧縮短了，說(shuō)明金屬塊受到________的作用；丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O，說(shuō)明________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。

 

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