小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內(nèi)容補充完整:
(1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺 端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使托盤天平平衡.(均選填“左”或“右”)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是 .
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是 cm3,剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是 g,醬油的密度是 g/cm3.
(4)如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
(5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設(shè)計的實驗步驟如下:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
則醬油的密度表達式為ρ= (已知水的密度為ρ水).
科目:初中物理 來源:2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功
C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變
D.同一物體在相同物態(tài)時,溫度越低它的內(nèi)能會越少
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力:有時卻要使用費力杠桿,那又是為了 .下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤瓶蓋起子、⑥筷子、⑦釣魚桿等都是簡單機械,其中屬于省力杠桿的是 .(填序號)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實例與對應(yīng)物理知識的說法中,錯誤的是( )
A.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用
B.密度計在各種液體中受到的浮力都相等
C.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
D.升國旗時用力向下拉繩國旗就徐徐上升是因為定滑輪能改變力的方向
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
遼寧號航空母艦滿載時排水量達67500t,它滿載時所受的浮力為 N,當艦載機起飛后,航空母艦所受浮力將 (選填“不變”、“變小”或“變大”).(g取10N╱kg)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
點燃兩支長度不同的蠟燭,將其固定在桌面上,如圖所示.如果用玻璃燒杯將兩支蠟燭罩在里面,發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅,這是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的二氧化碳氣體的密度 (選填“大于”、“等于”或“小于”)空氣密度,從而二氧化碳氣體 (填“上升”或“下降”)的緣故.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學用一條彈簧比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則( )
A.每個人所用的拉力一樣大 B.臂力大的人所用的拉力大
C.體重大的人所用的拉力大 D.手臂長的人所用的拉力大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
請在圖中用筆畫線代替導線,按要求連接電路.
要求:(1)開關(guān)同時控制兩盞電燈;
(2)電燈L1、L2并聯(lián);
(3)電流表測通過兩燈的總電流;
(4)所畫導線不能交叉.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省郴州市桂陽縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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