A. | 漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群 | B. | 雷雨天時(shí),先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲 | ||
C. | 大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的 | D. | 錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音 |
分析 回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物,從而反射回來(lái)的現(xiàn)象.應(yīng)用回聲定位、探測(cè)魚(yú)群和探測(cè)海底的深度等.
解答 解:A、漁民利用聲納探測(cè)魚(yú)群是回聲的利用,故該選項(xiàng)符合題意;
B、雷雨天時(shí),先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲,是因?yàn)楣馑俦嚷曀俅,與回聲無(wú)關(guān),故該選項(xiàng)不符合題意.
C、大禮堂的墻壁都被裝修成坑坑凹凹的,是為了減少聲音的反射,避免產(chǎn)生回聲,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音是因?yàn)榕菽芰鲜嵌嗫椎,隔音性能好,可以吸聲或減少聲音的反射,不是利用回聲.故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因及回聲等,并會(huì)利用聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生結(jié)合生活實(shí)例分析現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音可以傳遞信息 | B. | 聲的傳播攜帶著能量 | ||
C. | 鈴聲屬于噪聲 | D. | 聲音的傳播需要介質(zhì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大 | |
B. | 電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大 | |
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變 | |
D. | 電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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