電磁鐵的磁性大小由________來(lái)決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、電磁鐵的磁性有無(wú)可用電流的通斷來(lái)控制，除此之外，電磁鐵和永久磁鐵比較，優(yōu)點(diǎn)還有
電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可由電流的大小來(lái)控制；電磁鐵的極性可由電流的方向來(lái)改變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”設(shè)計(jì)了如下4個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）觀察a、b兩圖，可以發(fā)現(xiàn)電磁鐵的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
電磁鐵的磁性有無(wú)可以控制
電磁鐵的磁性有無(wú)可以控制
；
（2）通過(guò)比較
b、c
b、c
兩圖，可以探究電磁鐵的磁性與電流大小之間的關(guān)系；
（3）由d圖實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論
通過(guò)的電流相同時(shí)，電磁鐵的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
通過(guò)的電流相同時(shí)，電磁鐵的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
；
（4）通電后，b圖中吸引大頭針的那端是電磁鐵的
S
S
極．
（5）本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到了哪些科學(xué)的探究方法：
控制變量法
控制變量法
、
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用自制的電磁鐵來(lái)研究它的磁性與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動(dòng)變阻器、一些回形針和電流表等．在實(shí)驗(yàn)中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個(gè)線圈，其中兩個(gè)線圈插入鐵釘，另一個(gè)線圈內(nèi)無(wú)鐵釘．按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：由以上實(shí)驗(yàn)表明，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（　　）
線圈匝數(shù)
吸住回形針的個(gè)數(shù)
電流大小		 有鐵釘 無(wú)鐵釘
50匝 100匝 100匝
0.2安 5個(gè) 9個(gè) 12個(gè)
0.4安 8個(gè) 17個(gè) 5個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
來(lái)實(shí)現(xiàn)；
要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察
指針B偏轉(zhuǎn)的角度的大小
指針B偏轉(zhuǎn)的角度的大小
來(lái)確定．
（2）指針下方的物體A應(yīng)由
B
B
材料制成；
A、銅    B、鐵    C、鋁      D、塑料
（3）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
N
N
極；
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向
右
右
滑動(dòng)時(shí)（填“左”
或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變��；②、保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變小
變小
（填“變大”或“變小”）；
（5）分析實(shí)驗(yàn)①可以得出結(jié)論：當(dāng)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
　一定時(shí)，
通過(guò)線圈的電流越大
通過(guò)線圈的電流越大
電磁鐵磁性越強(qiáng)；分析實(shí)驗(yàn)②可以得出結(jié)論：當(dāng)
通過(guò)線圈的電流
通過(guò)線圈的電流
一定時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
電磁鐵磁性越強(qiáng)．

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