10．小趙同學(xué)手拿時(shí)鐘站在平面鏡前，如圖是平面鏡中的像，則（　　）
A．小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越小B．時(shí)鐘指示的時(shí)間是2點(diǎn)25分
C．小趙同學(xué)離平面鏡越近，像越大D．時(shí)鐘指示的時(shí)間是9點(diǎn)35分

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相等平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)．物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等．

解答 解：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物體和像大小相等，不管小趙同學(xué)離平面鏡遠(yuǎn)還是近，像的大小不變，故A、C錯(cuò)誤．
平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)則表盤(pán)上的數(shù)字順序與實(shí)際的左右相反，
以12點(diǎn)和6點(diǎn)為對(duì)稱(chēng)軸，作出表針的對(duì)稱(chēng)圖形，讀對(duì)稱(chēng)圖形表示的時(shí)刻為9點(diǎn)35分，如圖：

故B錯(cuò)誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知像與物是關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)的，要會(huì)靈活運(yùn)用這一特點(diǎn)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一束光射向三棱鏡，畫(huà)出這束光兩次折射的大致光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω，”字樣，50Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值是50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．湛江市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，小明家住市中心，他擔(dān)心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．暑假的某一天，他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫，如下表：
地點(diǎn)麻章城鎮(zhèn)居民區(qū)赤坎商業(yè)區(qū)寸金橋居民區(qū)廉江城鎮(zhèn)居民區(qū)龍海天海濱遂溪農(nóng)村霞山市中心吉兆灣海濱徐聞農(nóng)村雷州西湖公園
氣溫（℃）36.137.23435.532.833.53732.534.234.5
（1）氣溫最低的區(qū)域是吉兆灣海濱；解析該區(qū)域氣溫低的主要原因水的比熱容大；
（2）質(zhì)量為10kg的水在太陽(yáng)光的照射下，溫度升高了5℃，水吸收的熱量是2.1×105J，這是通過(guò)熱傳遞方式改變水的內(nèi)能；
（3）從文章中獲取經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你為徐州市“創(chuàng)�！鲍I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出一種降低市中心環(huán)境氣溫的方法植樹(shù)、建造人工湖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．用天平和量筒測(cè)不規(guī)則的石塊的密度中，測(cè)得的量如圖所示，則石塊的質(zhì)量為80.8 g，石塊的體積為20cm3、石塊的密度為4.04×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如上表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上不能（能/不能）看到反射光線；
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小宇用圖的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖②是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照電路圖將實(shí)物圖中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大，在連接電路中，導(dǎo)線不能交叉．
（2）在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要斷路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是保護(hù)電路．
（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置．
（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖④所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表無(wú)示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖⑤所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某同學(xué)連接如圖所示電路，電池組的電壓為6V，兩個(gè)小燈泡的額定電壓都是6V，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是斷路（斷路/短路），也可能完好．在原電路的基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請(qǐng)簡(jiǎn)述你采用的方法：去掉電流表一個(gè)接線柱；并做出判斷：兩燈都微亮其中電壓表示數(shù)為3V左右，說(shuō)明L2完好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．由歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$變形得R=$\frac{U}{I}$，結(jié)合所學(xué)電學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
B．如果導(dǎo)體被拉長(zhǎng)，則其電阻將變小
C．如果通過(guò)導(dǎo)體的電流變小，導(dǎo)體的電阻將變大
D．導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí)，電流也增大，但其比值不變

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