1．如圖所示，在甲、乙兩個(gè)試管中分別裝有相同質(zhì)量的不同液體，液面高度相同，則試管底部受到液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲＜P乙．

分析 解決液體壓強(qiáng)問題一般利用公式P=ρgh．在深度一定時(shí)，根據(jù)液體密度關(guān)系就可比較液體壓強(qiáng)．

解答 解：兩試管相同，液體質(zhì)量相同，由圖知甲試管中液體的體積較大，所以乙甲試管中液體密度較小．由公式P=ρgh知，在深度h相同時(shí)，甲試管中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)較小，即p甲＜P乙．．
故答案為：＜；

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算的理解和掌握，解決的關(guān)鍵是正確判斷出容器中液體密度的大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是D
A．反射光線的位置有什么規(guī)律？B．光是否只能在鏡面上反射？
C．光能否發(fā)生反射？D．光線是否沿直線傳播？
（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面垂直．
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（4）如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，即光路是否可逆．做法是：讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條入射光線射到平面鏡上的O點(diǎn)，觀察現(xiàn)在的反射光線是否與原來的入射光線重合．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，建筑工人用一個(gè)滑輪組將600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為40s，人所用的拉力是400N．則（　　）
A．拉力的功率為20W
B．物體一上升的過程中機(jī)械能總量不變
C．拉力所做的總功為2800J
D．此滑輪組的機(jī)械效率為75%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，使用的電源電壓約為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“5Ω 2A”

（1）要完成甲圖的電路連接，電壓表應(yīng)選擇連接0～3V（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．
（2）在閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在左端（填“左”或“右”）．該同學(xué)將滑片移至正確位置后，閉合開關(guān)，觀察電壓表的示數(shù)，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.9V，為了保證小燈泡不被損壞，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開開關(guān)．
（3）為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)措施：更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器．
（4）改進(jìn)閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤如乙圖所示，電流表的示數(shù)是0.2A，則小燈泡的額定電功率是0.5W．
（5）如圖甲所示，當(dāng)向左移動(dòng)變阻器滑片，會(huì)看到燈泡變暗（填“暗”或“亮”）一些，這說明燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電壓有關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．鞋底的花紋B．輪胎上的防滑鏈
C．行李箱下的輪子D．飲料瓶蓋上的豎直條紋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置，小燈泡上標(biāo)有3.8V的字樣．
（1）某同學(xué)連接了如圖所示的電路，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤或不足之處：電壓表使用了0-15V的量程；
（2）該同學(xué)改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有偏轉(zhuǎn)，但燈泡不發(fā)光．則接下來操作應(yīng)該是將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，看燈是否能發(fā)光；
（3）表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，理由是燈在額定電壓下的功率為額定功率，將不同電壓下的功率取平均值作為額定功率是沒有意義的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．佳佳同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是燈泡短路．
（2）排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，向左移動(dòng)滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)觀察電壓表，直到其示數(shù)為2.5V，再讀出電流表的示數(shù)；
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．某人通過焦距為f的放大鏡讀報(bào)，眼睛（不計(jì)形狀和大小）位于透鏡主光軸上距離透鏡2f的A點(diǎn)，B點(diǎn)與A關(guān)于透鏡對(duì)稱，如圖所示．圖中F表示透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，報(bào)紙所在平面與主光軸垂直．請(qǐng)通過作光路圖，標(biāo)出在報(bào)紙上不能被眼睛觀察到的區(qū)域（盲區(qū)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動(dòng)變阻器可供選擇：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω，用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是定值電阻R處斷路；
（3）排除故障后實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數(shù)不變，則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）步驟（2）中故障未排除，將乙圖中的電阻換成標(biāo)有“2.5V”完好的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后小燈泡能發(fā)光（選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案