（2012?中山）如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，滾動到Q點．在此過程中，動能先變
大
大
后變
小
小
，重力勢能
先變小后變大
先變小后變大
．
分析：（1）影響重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）影響動能的因素有：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越快，動能越大．
解答：解：（1）小球由軌道的P點自由釋放，在運動到軌道最低點的過程中，小球的質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能變小，速度越來越快，動能變大；
（2）在小球由最低點滾動到Q點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變高，重力勢能變大，速度越來越小，動能變�。�
故答案為：大；�。幌茸冃『笞兇螅�
點評：本題只要熟知影響重力勢能大小的因素和影響動能大小的因素即可求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?中山）如圖的裝置可用來定性研究
焦耳
焦耳
定律．將電阻R甲與R乙（R甲＞R乙）串聯(lián)在電路中是為了使時間和
電流
電流
相同，通過溫度計示數(shù)的變化可以比較
電流產(chǎn)生熱量
電流產(chǎn)生熱量
的多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?中山）如圖1用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的寬度是
1.40
1.40
cm．
（2）如圖2，電能表的示數(shù)為
1931.6
1931.6
度；在某段時間內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1000轉(zhuǎn)，表示此段時間內(nèi)用了
0.4
0.4
度電．
（3）如圖3的電壓表，若選0～3Ⅴ的量程，讀數(shù)為
2.6
2.6
Ⅴ；若選0～15Ⅴ的量程，讀數(shù)為
13
13
Ⅴ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?中山）如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（不計細(xì)線重，g取10N/kg） 
（1）除圖中的器材外，還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺
．
（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中．
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
F/N 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 1.8 1.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象．

②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F
減小
減小
；在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時，彈簧測力計的示數(shù)F
不變
不變
．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）
③從表格中可知：在做次序3的實驗時，物體A受到的浮力為
2.4
2.4
N．
（3）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了
900
900
Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?中山）如圖，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s．求：
（1）木箱A沿斜面方向的運動速度．
（2）小王對木箱做功的功率．
（3）斜面的機(jī)械效率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案