明明同學(xué)利用一個(gè)滑輪組，將一個(gè)重為900N的物體沿水平面勻速平移2m時(shí)做了250J的功，繩端的拉力F=31.25N，滑輪組的機(jī)械效率為90%．則水平面對(duì)物體的摩擦阻力是______．
【答案】分析：知道總功、機(jī)械效率可求有用功（對(duì)物體做的功），又知道移動(dòng)的距離，利用功的公式求對(duì)物體的作用力大小F物，由于物體勻速運(yùn)動(dòng)，則阻力f=F物．
解答：解：∵η=，
∴W有用=η×W總=90%×250J=225J
∵W有用=F物s=225J，s=2m，
∴F物===112.5N，
∵物體勻速運(yùn)動(dòng)，
∴水平面對(duì)物體的摩擦阻力：
f=F物=112.5N．
故答案為：112.5N．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)功的公式、效率公式的掌握和運(yùn)用，知道水平使用滑輪組時(shí)克服摩擦做功為有用功是本題的關(guān)鍵．
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科目：初中物理 來源： 題型：

明明同學(xué)利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）他在沒有測(cè)量凸透鏡焦距的情況下，立即安裝調(diào)節(jié)器材，使?fàn)T焰、透鏡、光屏三者的中心
在同一高度（同一水平直線上）
在同一高度（同一水平直線上）
，然后適當(dāng)移動(dòng)一下它們的位置，在圖示的情況下光屏上剛好得到燭焰清晰的像，明明立即知道該凸透鏡的焦距f1是
10
10
cm．
（2）接著，明明又從其他同學(xué)那里拿來了一個(gè)凸透鏡，在不改變燭焰和光屏的位置情況下，把該透鏡放到原來位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像不夠清晰了，于是他把光屏向左移動(dòng)到光具座的60cm刻度處時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像．則該凸透鏡的焦距f2最接近
C
C

A.20cm        B.15cm        C.6cm        D.4cm
（3）明明仔細(xì)觀察了兩個(gè)凸透鏡，又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來兩個(gè)凸透鏡的厚度不相同，其他同學(xué)的這個(gè)透鏡中間更加凸出，于是他就總結(jié)了一個(gè)結(jié)論：在材料、大小等相同的情況下，中間越薄的凸透鏡焦距越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（4）根據(jù)以上明明同學(xué)探究的經(jīng)歷，結(jié)合自己的一些認(rèn)識(shí)，你也許還能有其它的收獲．請(qǐng)寫出其中的兩點(diǎn)：①
物距相同時(shí)，凸透鏡焦距越短，像距越小
物距相同時(shí)，凸透鏡焦距越短，像距越小
；
②
近視眼的成因是晶狀體焦距變短了
近視眼的成因是晶狀體焦距變短了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了測(cè)出普通玻璃的密度，小明同學(xué)利用一個(gè)普通玻璃制成的小瓶、一個(gè)量筒和適量的水．做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在量筒內(nèi)倒入50cm3的水；
（2）讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時(shí)水面與80cm3刻線相平；
（3）讓小瓶口朝下沉沒水中（如圖乙所示），這時(shí)水面與62cm3刻線相平．則根據(jù)以上測(cè)出的數(shù)據(jù)可知：小瓶漂浮在水面時(shí)，它排開水的體積V排=
30cm3
30cm3
；制造小瓶的玻璃的密度ρ=
2.5×103kg/m3
2.5×103kg/m3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?丹陽市模擬）明明同學(xué)利用一個(gè)滑輪組，將一個(gè)重為900N的物體沿水平面勻速平移2m時(shí)做了250J的功，繩端的拉力F=31.25N，滑輪組的機(jī)械效率為90%．則水平面對(duì)物體的摩擦阻力是
112.5N
112.5N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

明明同學(xué)利用一個(gè)滑輪組，將一個(gè)重為900N的物體沿水平面勻速平移2m時(shí)做了250J的功，繩端的拉力F=31.25N，滑輪組的機(jī)械效率為90%．則水平面對(duì)物體的摩擦阻力是________．

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