【題目】小楊同學(xué)新家裝修，已知爸爸身高1.80m，媽媽身高1.70m，小楊身高1.54m，為在家里豎直安裝一面全家均能照見全身的平面鏡﹣﹣“穿衣鏡”，平面鏡的最小長度應(yīng)為（ ）
A.85cm
B.90cm
C.154cm
D.168cm

【答案】B
【解析】解：因為爸爸的身高最高，所以以爸爸的身高為標(biāo)準(zhǔn)作圖，如圖所示： A、C、B分別表示人的頭頂、眼睛和腳的位置．EF為平面鏡位置，由平面鏡成像特點可確定A′、C′、B′為A、C、B的像，
因為OC=OC′，所以O(shè)C= CC′根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可知：EF= A′B′= AB，
EF為平面鏡的最小長度，AB為人的身高，所以鏡的長度應(yīng)為人身高的一半．此人身高1.8m，則鏡長最小為0.9m．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩個容積相同品牌不同的甲乙保溫瓶的保溫效果，小明同學(xué)進行了如下實驗：將70℃的溫水分別裝入兩個保溫瓶中，這兩個保溫瓶所在的環(huán)境相同，實驗裝置剖面圖如圖甲乙所示．實驗時他每隔一定時間記錄一次兩支溫度計的示數(shù)，如下表所示．

時間/h

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46


（1）在某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則此時水的溫度是℃；
（2）實驗時甲乙兩瓶中水的質(zhì)量應(yīng)該；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)保溫瓶的保溫效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個粗細均勻、支點在中央的蹺蹺板．質(zhì)量為m的小陽坐在上面（腳不接觸地面），接著質(zhì)量為小陽3倍的媽媽做到另一邊的板上，小陽和媽媽到支點的距離相等，然后媽媽用力將小陽緩慢蹺起至蹺蹺板處于水平狀態(tài)，此時媽媽的腳完全與地面接觸，如圖所示．
（1）若要探究在這個過程中，蹺蹺板對小陽做了多少功，需要用測出小陽被蹺起的高度h，然后可計算出對小陽做的功為 ．
（2）若要探究媽媽此時對地面的壓強有多大，還需要測出的物理量是（用文字說明，并用符合表示出來），媽媽對地面的壓強為ρ=（用已知量表示）．
（3）若小陽想將媽媽蹺起，需要向（選填“左”或“”右）邊移動，從杠桿的平衡條件去分析，這樣做的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出某一石塊的密度ρ石 ， 小高使用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ水的水
（1）測量石塊的質(zhì)量：當(dāng)天平平衡時如圖1所示，則石塊的質(zhì)量m等于kg．
（2）小高測量石塊體積的操作步驟如下：
A.測量承接了溢出水的小燒杯總質(zhì)量m2；
B.用細線系著石塊，緩緩放入大燒杯中，大燒杯中的水部分溢進小燒杯；
C.測出空小燒杯的質(zhì)量m1
D.大燒杯、小燒杯按如圖2所示放置，把水倒進大燒杯中，讓水面恰好到達溢水口；請你寫出正確的步驟順序為 ．
（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊的體積V石= ， 石塊的密度ρ石= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月30日，世界最長的跨海大橋﹣﹣山東高速膠州灣大橋正式通車．該橋長40km，汽車以100km/h的速度勻速通過該橋需要h．以路標(biāo)為參照物，該汽車是（填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外小組制作了一個測量物體質(zhì)量的電子秤，其原理如圖1所示．它主要由四部分構(gòu)成：托板和水平壓力杠桿OBA，標(biāo)有“10V 5W”字樣的指示燈L（燈的電阻保持不變），壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小變化的可變電阻），顯示質(zhì)量大小的儀表（實質(zhì)是電流表）．已知電源電壓為10V，OB=6cm，OA=30cm．壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖2所示．若不計托板和杠桿組件的質(zhì)量，不計摩擦．求：
（1）指示燈L的電阻；
（2）當(dāng)壓力傳感器R的電阻為30Ω時，指示燈L的實際功率；
（3）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1A時，電子秤托板上物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g． 請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲所示，拿一個凸透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，知道紙上的光斑變得最小、最亮、測出此光斑到透鏡的距離便是此透鏡的焦距，請你根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的兩條光線畫出入射光線（圖中O點為透鏡的光心）．
（2）請在圖乙中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，請你根據(jù)小磁針靜止時N極的指向，在圖上的括號內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的電源正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學(xué)選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗：
（1）為了完成實驗還需要的測量工具是 ．
（2）實驗時，如圖所示，測得入射角為50°，此時反射角度數(shù)為 ． 若增大入射角，反射角將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是 ．

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同步練習(xí)冊答案