在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式．

解：圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔重物，一種是由三根繩子承擔重物，要想最省力，應選用三根繩子承擔的繞法，即從動滑輪開始纏繞，如圖所示：

分析：圖中滑輪組由一個動滑輪和一個定滑輪組成，有兩種繞線方法，承擔重物的繩子的根數(shù)越多越省力．
點評：該題考查滑輪組的繞線方法，對于給定的滑輪組，有兩種繞法，最基礎的方法就是把兩種方法都畫出來，然后看哪種承擔重物的繩子根數(shù)最多，則最省力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在測滑輪組機械效率時，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)（不計繩重和摩檫）
滑輪組組成 鉤碼重/N 鉤碼升高的高度/m 動滑輪重/N 繩子自由端移動距離/m
兩個定滑輪，一個動滑輪 4 0.1 0.5 0.3
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線方式（如圖中）．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算滑輪組的機械效率為
89%
89%
．
（3）若繩子承受最大拉力為20N，此滑輪組的最大效率為
99%
99%
．
（4）當動滑輪重為
5
5
N時，使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力．
（5）在實驗中重物移動的速度為0.1m/s．拉繩的功率為3W，則有用功率為
2.95W
2.95W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?肇慶）某實驗小組的同學用如圖（甲）所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素．
（1）要提起圖（甲）中的重物，請完成滑輪組的繞線（要求拉力最�。�
（2）該實驗小組的同學將圖（甲）中的物體換成鉤碼，采用圖（乙）所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示．

實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 拉力F通過距離s/m 機械效率η/%
1 0.50 0.20 0.42 0.40 60
2 1.00 0.20 0.76 0.40
3 1.50 0.20 1.05 0.40 71
4 2.00 0.20 1.38 0.40 72
5 2.50 0.20 1.68 0.40 74
第二次實驗，滑輪組的機械效率η2=
66
66
%（計算結(jié)果保留整數(shù)位）．
（3）請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在如圖的坐標中用光滑曲線畫出η與G的關(guān)系圖．
（4）根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機械效率
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①
繩與輪的摩擦
繩與輪的摩擦
、②
輪與軸的摩擦
輪與軸的摩擦
．
（6）在某一次測量中，將圖（乙）中F的方向改為圖（丙）所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率
不會
不會
改變．（選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標明它的力臂．
（2）在下面左圖中，畫出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力．
（3）在上面中間的圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號，使之成為一個完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省東臺市六校九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標明它的力臂。

（2）在下圖中，畫出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力。

（3）在下圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號，使之成為一個完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標明它的力臂。

（2）在下面左圖中，畫出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力。

（3）在上面中間的圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號，使之成為一個完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

 


（1）                              （2）                                    （3）

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