【題目】醫(yī)用B超是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?/span>( )

A. 聲音響度太小

B. 聲音的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音的頻率

C. 聲音響度太大

D. 聲音的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音的頻率

【答案】D

【解析】

B超是利用的超聲波傳遞信息，超聲波的頻率高于20000Hz，高于人的聽(tīng)覺(jué)上限。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是()

A. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷

B. 利用聲吶可以測(cè)量地球和月球的距離

C. 給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng)，是在聲源處減弱噪聲

D. 我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)校學(xué)完密度知識(shí)后，想測(cè)量一下某種物質(zhì)的密度，他進(jìn)行了如下操作：

(1)首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的____處，若天平的指針靜止在如下圖甲所示位置，則可將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。

(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

(3)小明改正稱量方法后，測(cè)出該物體的質(zhì)量為____g,若用量筒測(cè)出該物體的體積為20ml，則該物體的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌，在500 m短道速滑中，以43．48秒的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2。

（1）王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大？（時(shí)間取整數(shù)）

（2）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 聲音可以在固體中傳播

B. 聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度無(wú)關(guān)

C. 聲音在真空中傳播的速度最快

D. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易相互“串味”，食物“串味”的原因是____．當(dāng)打開(kāi)冰箱門時(shí)，往往會(huì)看到冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣____（選填物態(tài)變化名稱）形成的，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣____（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起___________振動(dòng)而發(fā)聲的.演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出__________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的笛音.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在斜面上安裝金屬片的目的：使小車在________(填“同一”或“不同”)位置停下。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪”絕活令人稱奇．一個(gè)重為600N的人表演時(shí)，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，兩個(gè)手指的觸地面積共為2cm2 ， 則兩個(gè)手指對(duì)人的支持力為N，與這兩個(gè)手指接觸的地面受到的壓強(qiáng)為Pa；若該“二指禪”絕活保持靜止1min，則兩個(gè)手指對(duì)人做功J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案