【題目】把兩個完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個相同的溢水杯中，靜止時的狀態(tài)如圖所示。甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，小球在甲、乙杯中受到的浮力分別為 F1、F2，甲、乙兩杯底受到的液體壓強分別為 p1、p2，則F1______F2、p1______p2（選填“>”、“=”或“<”），桌面對溢水杯的支持力是由于______發(fā)生形變而產(chǎn)生的。若甲杯中的液體是水，則小球的密度為______kg/m3。

【答案】< < 桌面 1.25×103

【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中受到的浮力大小等于其排開液體的重力，由于甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，故甲、乙杯中受到的浮力大小為 F1<F2。

[2]根據(jù)物體在液體中的沉浮條件可知，物體在甲液體中沉底，則物體密度大于液體甲的密度，而物體在乙液體中漂浮，則物體的密度小于液體乙的密度，故液體甲的密度小于液體乙的密度；根據(jù)杯底受到的液體壓強公式p=gh可知，甲、乙兩杯中液體高度相同，杯底受到的液體壓強關(guān)系為p1<p2。

[3]桌面對溢水杯的支持力，施力物體是桌面，故是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

[4]若甲杯中的液體是水，則

物體在乙杯中漂浮，其浮力等于自身重力

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示的滑輪組測量其提升重物時的機械效率，實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩端拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機械效率η

1

2.0

0.10

0.9

0.30

74.1%

2

2.0

0.15

0.9

0.35

74.1%

3

2.0

0.20

0.9

0.40

74.1%

4

4.0

0.20

1.6

0.60

83.3%

(1)除了圖甲中裝置中用到的實驗器材，還需要的測量工具有__________（至少寫兩個）。

(2)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實驗數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機械效率_______________（選填“越高”或“越低”）。

(3)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)過摩擦力以后，小明同學(xué)想探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實驗的精準(zhǔn)度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅(qū)動裝置帶動傳送帶運動，木塊保持不動，其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確顯示拉力的大小。驅(qū)動裝置的電路如圖乙所示。

(1)在實驗過程中，要增大傳送帶運動的速度，可以將滑動變阻器滑片向______（選填“ 左”或“右”）移動實現(xiàn)；

(2)在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了______；

(3)圖丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小______（ 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（ ）

A.改變用力大小敲擊鼓面

B.敲擊不同水量的瓶子

C.改變管中水量再次對著試管吹氣

D.改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人用滑輪組拉著重810N的物體使其沿豎直方向以0.1m/s的速度勻速向上運動了5s，人對繩子向下的拉力為300N。求：

(1)物體上升的高度；

(2)滑輪組的機械效率；

(3)拉力的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡的成像規(guī)律

(1)當(dāng)燭焰、凸透鏡與光屏如圖甲放置時，光屏上得到一個清晰像，該像是倒立、______的，若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 透鏡，若不移動光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖煤线m的______（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像；

(2)如圖乙，將點燃的蠟燭置于凸透鏡的焦點以內(nèi)，人眼觀察到其放大的像，若將一不透明的光屏置于圖中虛線處，則人眼觀察到燭焰的像（______）

A．沒有變化 B．會被遮擋 C．能成在光屏上 D．亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩圓形平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，液體對容器底部的壓力分別為、。下列關(guān)系正確的是（　�。�

A.F甲>F乙B.>C.F甲<F乙D.<

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”�！瓣柟鈩恿�2號”的機身和機翼均采用碳纖維復(fù)合材料制成，該機的機翼、機身和水平尾翼上共貼敷了17248片135μm厚的單晶硅薄膜太陽能電池。請回答下列問題：

(1)機翼上方的形狀為曲線，下方形狀近似于直線，是利用了在氣體中______的原理使機翼的上下表面產(chǎn)生了壓強差，為飛機的升空提供升力。

(2)碳纖維復(fù)合材料是有機纖維經(jīng)過一系列熱處理轉(zhuǎn)化而成，含碳量高于90%，其強度比鋼高五倍，質(zhì)量卻不到鋼的一半。碳纖維復(fù)合材料具有的優(yōu)良性能是______（填字母）。

A．硬度大，密度大 B．密度小，熔點低 C．密度小，強度高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律：

(1)實驗所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實驗情形如圖甲所示，此時光屏上恰好得到燭焰清晰的像，則物距u=______cm，燭焰的像應(yīng)為圖乙中的______，生活中的______就是利用這一原理工作的。

(2)在圖甲所示實驗情形下，緊靠凸透鏡加放另一透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，則所加的透鏡為______。

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