小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問:用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖8所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是_____________________________________________________。
(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?___________________________
(1)串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
(2)提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證

電流表的位置 A B C
電流(A) 0.18 0.18 0.18

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(探究性實(shí)驗(yàn))小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問:用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈的電流?對(duì)此問題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖8所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)得的電流值分別為、如下表所示:    

/A

/A

/A

0.18

0.18

0.18

小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

  1. 小杰同學(xué)得出的結(jié)論是_________________________________________________。
  2. 小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理精品復(fù)習(xí)資料(8)(解析版) 題型:解答題

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是______.
(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?______
電流表的位置ABC
電流(A)0.180.180.18


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣西桂林市灌陽縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是______.
(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?______
電流表的位置ABC
電流(A)0.180.180.18


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案