【題目】足球運(yùn)動(dòng)員起腳射門,足球離腳后由于 還能繼續(xù)飛向球門;守門員飛身將球撲住,說明力能改變物體的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測(cè)值中最接近生活實(shí)際的是 ( )
A. 你所在考場(chǎng)的溫度約50℃
B. 物理課本重約2N
C. 超導(dǎo)體在常溫下的電阻為0Ω
D. 人脈搏的正常跳動(dòng)頻率約為70Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬冬同學(xué)用手握著一個(gè)重為5N的玻璃杯靜止在空中,玻璃杯口豎直向上,手的握力為10N,則玻璃杯受到的摩擦力為 N;若使手的握力增大到15N,則玻璃杯受到的摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科普閱讀題(共8分,41題3分,42題3分,43題2分)
(一)閱讀《可探究的科學(xué)問題》,回答題
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題,像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如,“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題。
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快?”就是一個(gè)科學(xué)問題,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。
并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”,一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個(gè)問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。
一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種,方式一:某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎?例如,導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個(gè)變量,另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.哪種類型的音樂更好?
B.改變導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎?
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?
D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎?
E.應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎?
(2)請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上,一個(gè)同學(xué)的腳印深,另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校體檢,小明參加了一些項(xiàng)目測(cè)量,其中記錄錯(cuò)誤的是 ( )
A. 質(zhì)量50kg
B. 身高160m
C. 體溫37℃
D. 1min心跳75次
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說法正確的是( )
A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無線電廣播
B.移動(dòng)電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的
C.中央電視臺(tái)與荊州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度不同
D.我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌太陽能熱水器的容積為100L,其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20℃的升高到40℃,不計(jì)熱量的散失.
(1)求熱水器中的水吸收的熱量。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃) ]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,一市民在自貢釜溪河游泳時(shí)撿到一個(gè)質(zhì)量為1.25kg的鵝卵石,已知鵝卵石的密度ρ石=2.5×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,p大氣=1.013×105Pa,g=10N/kg。當(dāng)該市民用手將鵝卵石處于水面下0.5m深處靜止不動(dòng)時(shí),求此時(shí)鵝卵石受到的
(1)壓強(qiáng)大小是多少?
(2)浮力大小是多少?
(3)手的支持力大小是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說法中,正確的是
A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系
B.手拍桌子時(shí),手對(duì)桌子施加了力,桌子對(duì)手沒有施加力
C.彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D.重力的方向總是垂直向下
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