如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．請回答：
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：    ．
【答案】分析：對于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向．
解答：解：擺球或滾擺在下落的過程中：質(zhì)量不變，所處高度減小重力勢能減小，但速度增大動(dòng)能增大，正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能．
擺球或滾擺在上升的過程中：質(zhì)量不變，速度減小動(dòng)能減小，但所處高度增大重力勢能增大，正是減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢能．
所以說在擺球左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的．
故答案為：動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化．
點(diǎn)評：本題考查了動(dòng)能與重力勢能的轉(zhuǎn)化．動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與高度和質(zhì)量有關(guān)．分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．請回答：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

20、如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
由于空氣阻力的影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，單擺在豎直平面左右擺動(dòng)，當(dāng)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，它的動(dòng)能（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾撰在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)町以說明的同一個(gè)物理問題是
物體的動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
物體的動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（2）在（a）圖中，小球由O′向B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，勢能
增大
增大
，速度
減小
減小

（選填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
．
（3）小球從A點(diǎn)擺到O'的過程跟滾擺從
上
上
到
下
下
的過程能量轉(zhuǎn)化一致．（填“上”或“下”）
（4）b圖中的滾擺上升時(shí)正在由
動(dòng)
動(dòng)
能向
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化．

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