【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;

(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此可見,的比熱容較大.

【答案】
(1)質(zhì)量
(2)39
(3)加熱時(shí)間
(4)沙子;水;水
【解析】解:(1)為了研究水與沙子比熱的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等.(2)溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)的溫度是39℃.(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較加熱時(shí)間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少;(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說明吸收的熱量較多;由此可見水的比熱容較大.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)39;(3)加熱時(shí)間;(4)沙子;水;水.
(1)要比較水和沙子吸熱升溫的快慢,就要控制水和沙子的質(zhì)量、初溫度、相同時(shí)間吸收的熱量以及所用容器相同;(2)讀數(shù)時(shí),要先認(rèn)清分度值,然后看液柱所對(duì)應(yīng)的示數(shù).(3)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來體現(xiàn)出來;(4)分析表中數(shù)據(jù)得出水和沙子的溫度變化情況,得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一則公益廣告:現(xiàn)如今隨著入住高樓的人們?cè)絹碓蕉啵呖諕佄锏默F(xiàn)象也屢屢發(fā)生.高空拋物有非常大的危險(xiǎn)性,一個(gè)雞蛋從18樓拋下來就可以砸碎行人頭骨.請(qǐng)從能量的角度解釋高空落下的雞蛋能砸傷人的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
(1)小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度,操作如下:
①用 調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石 的質(zhì)董 。 當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所 示,礦石的質(zhì)最是g。

②因 礦石體積較大,放不進(jìn)量筒 ,因 此他利用 了一只燒杯 , 按 圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是cm3
③礦石的密度是kg/m3。
(2)如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率 的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)鉤碼重1N。實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎苴向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由 圖可知拉力大小為N。 若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm,該滑輪組的機(jī)械效率為

(3)在 探究 “電流與電阻的關(guān)系 ”的過程中 :

①連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的(選 填 “A”、“B”、“C”或 “D” )接 線柱相連,使 閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端 。
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的 位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(只填序號(hào) )
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.定值電阻短路 C.定值電阻斷路
③排除故障后,將 10Ω 的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為A。
④將10Ω的電阻換成20Ω的電阻,閉合開關(guān),應(yīng)該向端(填A(yù)或B)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是。

⑤再將 電阻換成30Ω重復(fù)操作。
⑥分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較兩種液體的吸熱能力,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表所示.

物理量
物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68


(1)實(shí)驗(yàn)過程中,用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn),通過分析表中數(shù)據(jù)可知(選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).
(2)這組同學(xué)又對(duì)甲圖中的加熱情況進(jìn)行分析,在某段時(shí)間內(nèi),質(zhì)量為m1的液體1溫度從t0升高到t,共消耗了質(zhì)量為m2的酒精,液體1的比熱容為c,酒精的熱值為q,則這段時(shí)間內(nèi)液體1吸收的熱量表達(dá)式Q= , 酒精完全燃燒放出的熱量表達(dá)式Q=(兩個(gè)表達(dá)式均用給出的字母表示), 1.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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【題目】如圖所示,開關(guān)閉合時(shí),電磁鐵上端為N極,下端為S極,在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出控制電路電源的正負(fù)極,并將工作電路圖連接完整.要求:開關(guān)閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn),小燈泡不亮;開關(guān)斷開時(shí),小燈泡亮,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn).

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【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動(dòng).小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2 , 高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:
(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最右端移到中間某個(gè)位置,電壓表和電流表的示數(shù)分別變化了△U和△I.下列分析正確的是(

A. 變大
B. 變小
C. 不變
D. 先變小后變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)A1 A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置,若通過L1的電流為0.8A,則電流表A1示數(shù)是A,電流表A2示數(shù)是A.

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【題目】小佳做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)情景如圖(a)(b)(c)所示,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容, ①由圖(a)(b)(c)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,物體受到的浮力為牛;
②由圖(b)中量筒內(nèi)水面位置可知,水的體積為厘米3;
③由圖(b)(c)中量筒內(nèi)水面位置可知,物體排開水的體積為厘米3;
④根據(jù)小佳同學(xué)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運(yùn)算、比較可得到的結(jié)論是:

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