【題目】如圖為探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(選填”相同“成或”不同”)的小燈泡,

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。你認(rèn)為她能否測(cè)出L2兩端電壓?,理由是__________________________________。

(3)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。答__________________________________________

【答案】 不同 不能；電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了 合理，測(cè)量結(jié)果允許有誤差

【解析】（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）這樣做是不正確的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線(xiàn)，會(huì)造成電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反；

（4）這些數(shù)據(jù)是合理的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在誤差，所以在每一組的電源不同的情況下，依照每一組的測(cè)量數(shù)據(jù)之間的關(guān)系仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和的規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一束光從空氣斜射人水中，請(qǐng)畫(huà)出反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線(xiàn)最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球

A．受到的彈力始終不變

B．在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變

D．運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

超聲波加濕器

超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒170萬(wàn)次的高頻振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度．

圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．

（1）上表部分技術(shù)參數(shù)中有兩處單位錯(cuò)誤，一處為6.0×10﹣4m3，另一處為___________。

（2）加濕器正常工作時(shí)，每分鐘通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量相當(dāng)于的______質(zhì)量。（空氣密度ρ=1.29kg/m3）

A.一只蘋(píng)果 B.一名中學(xué)生 C.一頭牛 D.一輛汽車(chē)

（3）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是___．

A、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動(dòng)產(chǎn)生的

B、加濕器通電使霧化片振動(dòng)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C、水霧化成超微粒子的過(guò)程沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化

D、水霧化成超微粒子需要能量，說(shuō)明分子間有排斥力

（4）利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線(xiàn)如圖丙所示，該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是30％~90％；則電壓表示數(shù)的變化范圍是___________V。

（5）在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了600次，實(shí)際加濕量至少為___L/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到白色光屏上．以下說(shuō)法正確的是

A. A處應(yīng)是紫光，B處應(yīng)是紅光

B. 不可見(jiàn)光是人們假想的光，并不是真實(shí)存在的

C. 如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D. 如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝修新房時(shí)需要考慮材料的吸聲效果．小明想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸聲效果，他找來(lái)幾種不同材料（聚酯棉、軟木、泡沫）的小方塊，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小方塊，將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到相同的高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）在選用“不同材料的”小方塊時(shí)，至少要控制它們的_____相同（選填“體積”或“厚度”）；

（2）為記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明設(shè)計(jì)了如下的表格：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入_____．

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是（ ）

A. F甲＜F乙、P甲=P乙 B. F甲＞F乙、P甲＞P乙

C. F甲＞F乙、P甲=P乙 D. F甲＜F乙、P甲＜P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是____（選填“A”或“B”）。

A．剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的　B．剛尺拍打桌面發(fā)出的

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____，說(shuō)明：音調(diào)的高低與____有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的____與振動(dòng)幅度的關(guān)系。

（4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)?/span>___________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是給某種晶體加熱時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）在BC這段時(shí)間內(nèi)晶體處于 狀態(tài)，在CD這段時(shí)間內(nèi)晶體處于 態(tài).熔化過(guò)程用了 min。

（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是 ℃。

（3）由圖可知此晶體在熔化過(guò)程中雖然要繼續(xù) ，但是溫度卻 。

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