Question

【題目】如圖所示，小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼(每個(gè)鉤碼重 0.5N)等實(shí)驗(yàn)器材，探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)前，小夢(mèng)觀察到杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向 ________________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，目的是________________ ；

(2)在A點(diǎn)處掛 3 個(gè)鉤碼，應(yīng)在B點(diǎn)掛 ________________ 個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。若將水平位置平衡的杠桿，兩端同時(shí)去掉一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì) ________________ (選填“仍然平衡”、“沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)”或“沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)”)；

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 ，小夢(mèng)和小陽(yáng)又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(圖乙)。 你認(rèn)為 ________________ (選填 “小夢(mèng)”或“小陽(yáng)”)的實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)際操作中更便捷，支持你觀點(diǎn)的證據(jù)是 ________________ 。

Answer 1

【答案】左 便于測(cè)量力臂 2 沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 小夢(mèng) 彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，力臂在杠桿上便于測(cè)量

【解析】

(1)[1]根據(jù)甲圖，杠桿左端高，所以應(yīng)該向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。

[2]使杠桿在水平位置平衡，目的是便于從杠桿上直接讀出力臂。

(2)[3]設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，每個(gè)小格的長(zhǎng)度為l，在B點(diǎn)所掛鉤碼的數(shù)量為n，由杠桿平衡的條件得

則所掛鉤碼的數(shù)量n為

[4]將水平位置平衡的杠桿，兩端同時(shí)去掉一個(gè)鉤碼，右側(cè)力乘以該力的力臂小于左側(cè)，所以杠桿將會(huì)沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)。

(3)[5][6]小夢(mèng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，可以從杠桿上直接讀出力臂，小陽(yáng)同學(xué)給杠桿的拉力不能從杠桿上直接讀出力臂，所以小夢(mèng)實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)際操作中更便捷。