用定滑輪______省力，______改變力的方向（選填“能”或“不能”）．定滑輪的實質(zhì)是______杠桿．
定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪實際上是等臂杠桿，因此使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向．
故答案為：不能；能；等臂．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?青島）根據(jù)學(xué)習(xí)的滑輪的有關(guān)知識，請你回答如下幾個問題：
（1）滑輪除了可以省力外，還有哪些優(yōu)點？請說出一個．答：
改變力的方向
改變力的方向
．
（2）什么樣的滑輪不能省力？答：
定滑輪
定滑輪
．
（3）現(xiàn)在，有一個由1個動滑輪和2個定滑輪組成的滑輪組，我們將它們改為由1個定滑輪和2個動滑輪組成的滑輪組，當(dāng)用它們提升同一重物時，后者比前者可多省幾分之幾的力（不計滑輪和繩重，不計摩擦）？
1
12
1
12

（4）將滑輪與杠桿組合，可制造什么機(jī)械為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)？答：
起重機(jī)
起重機(jī)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

作圖題

（1）作出如圖1抽水機(jī)工作時動力F1的力臂L1和B點阻力F2．
（2）用一個定滑輪和一個動滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法．請在圖2中畫出最省力的繞線方法，并在繩的自由端寫明拉力F=
1
3
1
3
 G物．（ 滑輪重、繩重、摩擦均不計）
（3）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖3是某同學(xué)連接的電路：
①對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．（在前圖上作）
②改接一根導(dǎo)線，就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路．請在要改接的那根線上打上“×”號，并用筆畫出正確連接的那根線．（在后圖上作）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人通過定滑輪用F=
100
100
N的力，可以將重100N的物體勻速向上提升（不計摩擦和繩重）．若把定滑輪改成動滑輪提升同樣的重物，好處是
省力
省力
，但機(jī)械效率將
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)學(xué)習(xí)的滑輪的有關(guān)知識，請你回答如下幾個問題：
（1）滑輪除了可以省力外，還有哪些優(yōu)點？請說出一個．答：______．
（2）什么樣的滑輪不能省力？答：______．
（3）現(xiàn)在，有一個由1個動滑輪和2個定滑輪組成的滑輪組，我們將它們改為由1個定滑輪和2個動滑輪組成的滑輪組，當(dāng)用它們提升同一重物時，后者比前者可多省幾分之幾的力（不計滑輪和繩重，不計摩擦）？______
（4）將滑輪與杠桿組合，可制造什么機(jī)械為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)？答：______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第11章 簡單機(jī)械和功》2011年單元測驗4（解析版） 題型：解答題

根據(jù)學(xué)習(xí)的滑輪的有關(guān)知識，請你回答如下幾個問題：
（1）滑輪除了可以省力外，還有哪些優(yōu)點？請說出一個．答：______．
（2）什么樣的滑輪不能省力？答：______．
（3）現(xiàn)在，有一個由1個動滑輪和2個定滑輪組成的滑輪組，我們將它們改為由1個定滑輪和2個動滑輪組成的滑輪組，當(dāng)用它們提升同一重物時，后者比前者可多省幾分之幾的力（不計滑輪和繩重，不計摩擦）？______
（4）將滑輪與杠桿組合，可制造什么機(jī)械為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)？答：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案