夏日，在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱，請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．



答：質(zhì)量相等的水和混凝土，照射同樣的時(shí)間，吸收相同熱量，由于水的比熱容較大，水的溫度升高較小．因此，池水的溫度比混凝土低．所以在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A．蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像

B．蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C．將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成的像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中，所成的像逐漸減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（     ）。

A．相互吸引     B．相互排斥     C．不發(fā)生相互作用     D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯酒精減少一半后，則（　　）

　 A． 熱值和比熱容都不變 B． 熱值減半、比熱容不變    C． 熱值和比熱容都減半 D． 熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬桿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說(shuō)明竿的內(nèi)能        （“增大”、“不變”或“減少”），這是通過(guò)          的方法使竿的內(nèi)能改變的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯酒精減少一半后，則(     )

      A．熱值和比熱容都不變                          B．熱值減半、比熱容不變

      C．熱值和比熱容都減半                          D．熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


內(nèi)能的利用及其意義．

專(zhuān)題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．

分析：要知道鍋爐的效率是鍋爐有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．要提高鍋爐的效率，我們可以盡量減少能量的損失．所以使煤燃燒的越充分，爐子的效率也會(huì)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在西部大開(kāi)發(fā)中，國(guó)家提出“退耕還林”的偉 大舉措，這對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義．大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫．據(jù)某新聞媒體報(bào)道，一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2×105J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[C干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知

A．圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)吸收了大量的量

C．水在蒸發(fā)的過(guò)程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷

D．最主要是因?yàn)榇祦?lái)的風(fēng)是冷的，所以人感覺(jué)到特別冷

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同步練習(xí)冊(cè)答案