(3分)如圖甲溫度計讀數(shù)是___________℃,如圖乙被測物體的長度是__________cm,如圖丙秒表示數(shù)是________S

2 3.15 337.5

【解析】

試題分析:(1)判斷溫度計的示數(shù):首先判斷是零上還是零上,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)。由圖知,液柱在0℃上方,遠離0℃,是零上,每一個大格是10℃和每一個小格是1℃,示數(shù)為2℃;(2)使用刻度尺前要觀察量程、分度值、零刻線。若刻度尺的零刻度是否磨損,如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。如圖所示,本刻度尺的分度值是0.1cm,讀數(shù)時,應估讀到分度值的下一位,故此物體的長度為3.15cm。(3)秒表的外盤讀數(shù)為:37.5s,內(nèi)盤讀數(shù)為:5min,所以 此時秒表的示數(shù)是5min37.5s即是337.5。

考點:溫度的測量,長度的測量,時間的測量

練習冊系列答案
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汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機車門是否關好.四個車門中只要一個車門沒有關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認為符合上述要求的是

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學習了光學知識后,小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖a所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a >b),則半透明膜上的像是( )

A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的實像

(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關系。

(3)分析比較 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關;

(4)該實驗說明小孔成像的原理是 。

(5)發(fā)生日食現(xiàn)象時,如果利用丙實驗裝置對“”形太陽進行觀察,在半透明塑料膜上看到像的形狀是( )。

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歌曲“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風……”

(1)歌聲是通過 傳到我們耳朵的;

(2)看到海面倒映的白塔是由于光的 而形成的。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

⑴如圖甲所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點,應選擇____(選填“甲”或“乙”)透鏡.

⑵為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm.

⑶小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認為可能的原因是____________________________。

⑷上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應在_______(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動,才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像_____。(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、____的實像。

⑸在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應適當向___(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.

⑹把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,觀察的方法應是_______________.

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“頻閃照相”常用來研究物體的運動,如圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置,由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是__________________cm,此過程中小球運動的平均速度是_______________m/s.

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A.地面、列車 B.列車、地面

C.列車、列車 D.地面、地面

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