物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
第2次 | 0.2 | 10 | 1 | |
煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 2 |
第4次 | 0.2 | 10 | 1 |
分析 (1)根據(jù)吸收熱量的公式;Q=Cm△t 來思考還需要測(cè)量哪些物理量;
(2)要準(zhǔn)確控制吸收相同的熱量,酒精燈放相同的熱量,不易控制,可考慮用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器;
(3)此題必須控制變量來實(shí)驗(yàn),Q=Cm△t 公式有四個(gè)物理量必須控制兩個(gè)變量,剩下兩個(gè)變量,由Q=Cm△t可判斷.
(4)物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與質(zhì)量、升高的溫度、種類等因素有關(guān),根據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)吸收熱量的公式:Q=Cm△t可看出還需要稱質(zhì)量的天平,
(2))用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,容易準(zhǔn)確控制放出相同的熱量.實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間來確定吸收熱量的多少.
(2)第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),控制了比熱容和升高的溫度,只剩下吸收的熱量和質(zhì)量?jī)蓚(gè)物理量,可發(fā)現(xiàn):質(zhì)量和吸收的熱量成正比,即吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,根據(jù)Q=Cm△t,可得物質(zhì)的種類和吸收的熱量有關(guān).
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)我們知道物體溫度升高時(shí)吸收的熱量多少還與升高的溫度有關(guān).
答案是:(1)天平;(2)兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器;加熱時(shí)間;(3)質(zhì)量;1、3次或第2、4次;(4)升高的溫度.
點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作能力,物理實(shí)驗(yàn)中常常采用控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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