9.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,小明采用的電路如圖甲所示,實驗中,他始終保持定值電阻R兩端的電壓為6V不變.實驗中所用的部分器材如下:電源(電壓恒為9V),電流表(0-0.6A),電壓表(0-15V),15Ω、20Ω、25Ω、30Ω和50Ω的定值電阻各一只,滑動變阻器(20Ω,1A).

(1)小明將20Ω的定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實驗,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于圖中滑動變阻器的最右端;
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)始終為9V,已知導(dǎo)線和各處的連接完好.由此推斷,電路中定值電阻(填寫器材名)發(fā)生了斷路(選填“短路”或“斷路”)故障;
(3)小明將某定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實驗,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為6V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則示數(shù)為0.24A;
(4)當(dāng)小明將50Ω定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實驗時,你推測將出現(xiàn)的一個不能達(dá)到實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象是電壓表的示數(shù)調(diào)不到6V,其原因是滑動變阻器的最大阻值偏小;
(5)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖丙所示圖象,依此你得出的結(jié)論是:在電壓一定時,通過電阻R的電流與它的阻值成反比;
(6)若用電阻箱替換定值電阻接在a、b之間,其它實驗條件不變,為完成上述實驗,電阻箱的阻值調(diào)節(jié)范圍是10Ω-40Ω.

分析 (1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻最大;
(2)發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)始終為零,說明電路可能斷路,電壓表示數(shù)始終為9V,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的電阻之外的電路是連通的,則也電壓表并聯(lián)的電阻斷路了;
(3)由圖中電流表小量程讀數(shù);
(4)研究電流與電阻有關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求變阻器連入電路中電阻最大不少于多少,與題中的變電阻的規(guī)格比較分析回答;
(5)根據(jù)圖丙分析回答;
(6)當(dāng)變阻器連入電路中電阻大時,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求電阻廂連入電路中的最大電阻;
判斷電路中允許通過的最大電流,求出電路的最小總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理結(jié)合串聯(lián)電阻的規(guī)律求電阻箱的最小電阻.

解答 解:(1)在閉合開關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻最大,應(yīng)將滑片P置于圖中滑動變阻器的右端;
(2)經(jīng)分析,明無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)始終為9V,已知導(dǎo)線和各處的連接完好.由此推斷,電路中的定值電阻斷路了;
(3)圖乙中電流表選用小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A
(4)電源電壓為9V,始終保持定值電阻R兩端的電壓為U=6V不變,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為U=U-U=9V-6V=3V,變阻器的電壓為定值電阻電壓的$\frac{3V}{6V}$,根據(jù)分壓原理,變阻器的電阻為定值電阻的$\frac{1}{2}$倍,即為$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω>20Ω,即要保持定值電阻R兩端的電壓為6V不變,當(dāng)接入最大的定值電阻時,變阻器要連入電路中的電阻為25Ω才能完成實驗,而題中變阻器的最大電阻只有20Ω,變阻器的最大電阻太小,電壓表的示數(shù)調(diào)不到6V;
(5)由圖丙知,I與電阻的倒數(shù)成正比,所以得出的結(jié)論是:在電壓一定時,通過電阻R的電流與它的阻值成反比;
(6)若用電阻箱替換定值電阻接在a、b之間,其它實驗條件不變,電源電壓為9V,電壓表示數(shù)為6V:
①由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為9V-6V=3V,電阻箱的電壓為變阻器電壓的2倍,當(dāng)變阻器的全部電阻連入電路中時,根據(jù)分壓原理,
電阻箱的最大電阻為R箱大=2×20Ω=40Ω;
②電流表量程為0-0.6A,當(dāng)電路中電流最大為I=0.6A時,
根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電路的總電阻最小R=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{9V}{0.6A}$=15Ω,
因變阻器電壓為電阻箱電壓為的$\frac{3V}{6V}$=$\frac{1}{2}$倍,
由分壓原理,變阻器連入電路中電阻為電阻箱的電阻的$\frac{1}{2}$倍,
根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律R=R箱小+R=R箱小+$\frac{{R}_{廂小}}{2}$=15Ω,
電阻箱電阻最小為R箱小=10Ω.
故其它實驗條件不變,為完成上述實驗,電阻箱的阻值調(diào)節(jié)范圍是10Ω-40Ω.
故答案為:(1)右;
   (2)定值電阻;   斷路; 
(3)0.24;
(4)電壓表的示數(shù)調(diào)不到6V;   滑動變阻器的最大阻值偏;  
(5)反比;
(6)10Ω-40Ω

點評 本題探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,考查實驗注意事項、故障的分析、對器材的要求及讀圖能力和分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力,將實驗與計算結(jié)合起來,綜合性較強(qiáng),難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,圖中的電流表尚未接入電路,連接時電流表應(yīng)選0~0.6A的量程.
(2)按照聰聰同學(xué)連接的電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最右(選填“左”或“右”)端.為了防止電路連接不當(dāng)或錯誤,造成儀器損壞,必須進(jìn)行試觸.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,而電燈不亮,出現(xiàn)這一故障的原因是:燈泡斷路了.
(3)排出故障后聰聰同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)聰聰移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)為0.27A,小燈泡正常發(fā)光的電阻是9.3Ω(結(jié)果保留l位小數(shù)),小燈泡的額定功率是0.675W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示為小明家不久前剛剛購買的電壓力鍋,關(guān)于它的相關(guān)數(shù)據(jù)估計較為合理的是(  )
A.鍋體的直徑約為30cmB.鍋體的總質(zhì)量約為10kg
C.鍋內(nèi)溫度可高于100℃D.正常工作電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.當(dāng)某定值電阻兩端加上4.5V電壓時,通過它的電流為0.15A,它的阻值為30Ω;當(dāng)兩端電壓為6V時,通過它的電流是0.2A;當(dāng)兩端不加電壓時,它的阻值是30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,用螺絲起撬圖釘,請用小黑點標(biāo)出支點O,并畫出動力F的力臂;

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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:實驗題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)______________;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到________________(選填“最左端”或“最右端”) 。

(2)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)______。

(3)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,___________________________________。

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,斷開開關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:向______移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_______ V時,讀出電流表的示數(shù)。

(4)小明連接完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器______________,或者小燈泡______________。

(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動變阻器。

(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實驗方案可行嗎?__________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示,輕推一下小車B,越靠近小車A,B車就越快,直到A、B兩磁體接觸;如圖乙所示,輕推一下小車B,越靠近小車A,B車就越慢,B車距A一段距離停止.

根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論有(包括“力學(xué)”“磁學(xué)”):
(1)由圖甲和圖乙可得:同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引;
(2)由圖甲可得:S極和N極相互靠近時吸引,吸引力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài);
(3)由圖乙可得:兩個S極相互靠近時排斥,斥力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:選擇題

以下與實際情況相符的是( )

A. 我國照明電路的電壓是110V;

B. 人體的安全電壓是36V;

C. 一盞白熾燈的額定電流約為0.2A;

D. 我國交流電的頻率是50HZ,1S鐘內(nèi)電流方向改變10次。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.同學(xué)們跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.
(1)讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)將呈現(xiàn)反射光線的活動紙板向后折,活動紙板上就看不到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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同步練習(xí)冊答案