如圖是美國東部時(shí)間13年11月18日13時(shí)28分，美國“火星大氣與揮發(fā)演化”探測器搭乘“宇宙神V型”火箭，從佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角空軍基地順利升空，踏上10個(gè)月的飛往火星之旅，預(yù)計(jì)2014年9月22日到達(dá)火星。.下列說法中不正確的是（ ）

A．火箭加速升空過程中速度增大，動能增大

B．火箭加速升空過程中，探測器的機(jī)械能在增大

C．火箭加速升空過程中是燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．探測器從太空向火星減速飛行時(shí)，機(jī)械能不變


D【解析】運(yùn)動物體的動能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)，運(yùn)動速度越大，動能越大�；鸺铀偕者^程中速度增大，動能增大�；鸺铀偕者^程中，探測器的高度在增大，重力勢能在增大，探測器的機(jī)械能仍在增大�；鸺者^程中能量的轉(zhuǎn)化是燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。探測器從太空飛向火星減速飛行時(shí)，探測器的速度和高度都在減小，機(jī)械能減小。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一顆使用電推進(jìn)系統(tǒng)——氙離子推進(jìn)器的歐洲“GOCE”衛(wèi)星因燃料耗盡，在地球大氣層中解體，其殘骸于2013年11月10日午夜著陸到地球表面。下列關(guān)于“GOCE” 衛(wèi)星分析正確的是（　C�。�

A．衛(wèi)星解體是因?yàn)槭芰酥亓Φ淖饔?/p>

B．衛(wèi)星解體的碎塊在空中加速下落時(shí)，受平衡力作用

C．衛(wèi)星解體時(shí)，散落的碎塊相互分離，說明力的作用是相互的

D．衛(wèi)星解體下落過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：


小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回?cái)[動一次的時(shí)間好像并沒有不同;當(dāng)小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時(shí)也相同。那么秋千擺動一次的時(shí)間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想：

A．可能與秋千擺動的幅度有關(guān)；

B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；

C．可能與秋千吊繩的長度有關(guān)。

她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來回?cái)[動一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有： 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（m）

小球質(zhì)量（kg）

擺長（m）

時(shí)間（s）

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回?cái)[動一次的時(shí)間只與 有關(guān)。

（3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示。若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動一次所需時(shí)間應(yīng) 1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ�，擺球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上？ （選填“是”或“不是”）。原因是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是某款電暖寶的銘牌，其電阻是    Ω；當(dāng)電暖寶兩端電壓為200V時(shí)，它工作5min所產(chǎn)生的熱量是      J．

HF-S1型電暖寶

額定電壓：220V

頻率：50Hz

額定功率：484W

產(chǎn)地：上海

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


為節(jié)能環(huán)保，國家提倡使用節(jié)能燈具，并實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼。LED燈、節(jié)能燈與普通燈相比有什么不同呢？同學(xué)們查到了以下相關(guān)資料：

1.亮度：標(biāo)有“220V 5W”字樣的LED燈、“220V 12W”字樣的節(jié)能燈、 “220V 60W” 字樣的白熾燈，它們正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)。

2. 使用壽命：LED燈、節(jié)能燈和白熾燈的平均使用壽命分別為50000h、8000h和2000h。

3. 價(jià)格：標(biāo)有“220V 5W”字樣的LED燈、“220V 12W”字樣的節(jié)能燈、 “220V 60W”字樣的白熾燈的市場價(jià)格分別是18元、10元、1元。

4.溫度：“220V 5W”字樣的LED燈正常發(fā)光一段時(shí)間后，散熱片的溫度約80℃；“220V 60W”字樣的白熾燈正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度約2400℃。

針對以上資料內(nèi)容該同學(xué)想到以下幾個(gè)問題：

（1）怎樣比較“220V 5W” 字樣的LED燈與“220V 60W”字樣的白熾燈的光照亮度，請完成步驟b。

a．把標(biāo)有“220V 5W”字樣的LED燈接入家庭電路，稍等一會兒，待燈亮度穩(wěn)定后，將光敏探測器正對LED燈3米處放置，待光敏探測器示數(shù)穩(wěn)定后讀出其數(shù)值為L1;

b.把標(biāo)有“220V 60W”字樣的白熾燈接入家庭電路，稍等一會兒，待燈亮度穩(wěn)定后，將光敏探測器正對白熾燈3米處放置，待光敏探測器示數(shù)穩(wěn)定后讀出其數(shù)值為L2。 (1分)。、

（2）若電價(jià)為0.5元/(kW·h)，用一只“220V 12W”的節(jié)能燈替代一只“220V 60W”的白熾燈。則節(jié)能燈只要工作375 (1分)小時(shí)以上，就能做到既節(jié)能又經(jīng)濟(jì)。

（3）請從能量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因是：白熾燈工作時(shí)把大部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，只把一小部分電能轉(zhuǎn)化為光能 (1分)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同．下列選項(xiàng)正確的是（　)

A．在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B．在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C．在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

D．乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明關(guān)閉家中其他用電器，只有一臺電冰箱正常工作時(shí)，電能表的示數(shù)如圖所示，若該電能表1分鐘轉(zhuǎn)動3圈，電冰箱在這段時(shí)間消耗的電能是 J；當(dāng)電冰箱和電熱水壺同時(shí)工作時(shí)，電能表1分鐘轉(zhuǎn)30圈，電熱水壺的電功率是 W.

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下列四幅圖的分析，其中正確的是( )


A．圖a裝置不能檢驗(yàn)物體是否帶電 B．圖b裝置原理可以制造電動機(jī)

C．圖c實(shí)驗(yàn)說明磁場可以產(chǎn)生電流 D．圖d利用電磁感應(yīng)原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（     ）

C．手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

D．一支新鉛筆的長度約是15mm

C.人的密度約是為1.0×103 kg/m3

D人的脈搏正常跳動一次的時(shí)間為2s

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同步練習(xí)冊答案