幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)僅憑聽(tīng)聲就能分辨出每句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，這是因?yàn)椴煌说穆曇簦?）

A．頻率不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．響度不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市正定縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào) （填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是光的直線(xiàn)傳播形成的是（ ）

A．

小孔成像

B．

水中倒影

C．

手影游戲

D．

日食的形成

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

我們常說(shuō)“旭日東升”、“夕陽(yáng)西下”，對(duì)太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)象，我們所選擇的參照物是 ；歌詞“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以 為參照物的；小明沿公路向東散步，一輛小汽車(chē)快速?gòu)男∶魃磉叴┻^(guò)，向東急馳而去，以小汽車(chē)為參照物，小明在向 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等，這樣做是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝?）

A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的短文 熱管

如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 ．

（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)，上方一端的溫度 下方一端的溫度此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管 （橫線(xiàn)內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào)：①停止“制冷”；②開(kāi)始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是 ，若這支溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)，可能為表中所列的物質(zhì)，則溫度計(jì)中的測(cè)溫液體肯定不是 ，原因是 ．

物質(zhì)

凝固點(diǎn)

沸點(diǎn)

酒精

﹣11.7

78

甲苯

﹣95

110

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面故事回答問(wèn)題．

趣味物理﹣﹣對(duì)牛彈琴

對(duì)牛彈琴是一個(gè)成語(yǔ)，這里還有一個(gè)故事．古代有一名著名的音樂(lè)家叫公明儀，他對(duì)音樂(lè)有很高的造詣，精通各種樂(lè)器，尤其彈得一手好琴，優(yōu)美的琴聲常使人如臨其境．

一個(gè)春天的午后，公明儀在郊外散步，看見(jiàn)綠油油的草地上有一頭牛正在低頭吃草．這清新怡人的氣氛讓他有感而發(fā)，于是他決定要為牛彈奏高雅之曲．只見(jiàn)公明儀左手在弦上不同位置按壓，右手嫻熟地?fù)芟�，琴聲悠揚(yáng)，非常富有感染力，可是那頭牛卻依然只顧埋頭吃草，根本不會(huì)理會(huì)這悠揚(yáng)美妙的琴聲和正在彈琴的公明儀．

公明儀對(duì)此非常生氣，認(rèn)為牛太部懂事了．但是當(dāng)他靜靜觀察思考后，他明白了那牛并不是沒(méi)有聽(tīng)到他的琴聲，實(shí)在是不懂得高雅之曲．后人把這個(gè)故事叫做對(duì)牛彈琴，比喻說(shuō)話(huà)不看對(duì)象，對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話(huà)；也用來(lái)諷刺那些說(shuō)話(huà)不顧對(duì)象的人．

聽(tīng)完故事，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）公明儀在彈琴時(shí)，琴弦 發(fā)出聲音；公明儀精通各種樂(lè)器，我們閉上眼也能區(qū)分琴聲和嘯聲，這是因?yàn)檫@兩種聲音的 不同．

（2）公明儀在彈琴時(shí)，右手撥弦，左手不停改變按弦的位置．他是通過(guò)改變弦的 （選填“長(zhǎng)短”或“松緊），從而改變琴聲的

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上三者都有．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)正在實(shí)施“嫦娥一號(hào)”登月工程，宇航員在太空艙外，必須用電子通迅設(shè)備才能對(duì)話(huà)，這是因?yàn)?u> ．

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