【題目】下圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點，實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當開關(guān)同時接觸2、3觸點時，水龍頭放出的是 水（選填“冷”、“溫”或“熱”）。若R2＝2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1mIn消耗的電能為 J。

【答案】溫 1.8×105

【解析】試題分析：電路消耗的功率，接2、3時只有R1接入電路，3、4接入電路時，R1、R2并聯(lián)接入電路，2、3接入時電阻較大，電路消耗的功率小，即產(chǎn)生的熱功率小，即為保溫狀態(tài)。所以此時放出的是溫水；溫水檔時電功率，熱水檔時電功率，，所以，熱水擋工作1mIn消耗的電能W=Pt=3000W×60S=1.8×105J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室常用酒精燈來加熱物體，在酒精燈使用時，應(yīng)用（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）加熱；實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們家庭照明電路的電壓是 V。臺燈和控制它的開關(guān)是 （串聯(lián)／并聯(lián)）的，開關(guān)必須接在 （零／火）線上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切物體在沒有受到外力作用的時候，保持 狀態(tài)或 狀態(tài)，這就是著名的 定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強”．

（1）小芳將壓強計的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調(diào)節(jié)金屬盒的方向，通過觀察U型管 來探究液體內(nèi)部是否存在壓強（如圖甲所示）；

（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過觀察橡皮膜 來探究液體內(nèi)部是否存在壓強．（如圖乙所示）

（3）請對小芳和小明的實驗方案進行評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個完全相同的正方體木塊，分別漂浮在水和濃鹽水中，液面位置如圖所示．請根據(jù)木塊在水中的情形，畫出另一木塊在濃鹽水中靜止時的大致位置和所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，若將物塊浸沒在水中后松手，物塊將 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊靜止時所受浮力大小為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機吊框的重力是600N．不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦，g取10N/kg．則：

（1）一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少？

（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板？

（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖把體積為300 cm3、密度為0.8×103kg/m3的木塊浸沒在水中放手，木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說法錯誤的是（g=10N/kg）（ ）

A. 木塊浸沒在水中受到的浮力是3N

B. 木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力不變

C. 木塊浸沒與木塊漂浮時，水對容器底部的壓強一樣大

D. 如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮

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同步練習(xí)冊答案