【題目】請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整.
探究串、并聯(lián)電路的特點:
①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關的位置改變時它的控制作用是否改變.他把開關先后接在a、b、c三處,實驗獲得的結果如下表所示:
開關狀態(tài) 燈泡狀態(tài) | a處 | b處 | c處 | |||
閉合 | 斷開 | 閉合 | 斷開 | 閉合 | 斷開 | |
燈L1 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
燈L2 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 |
由上面的實驗可以看出:在串聯(lián)電路中,開關的位置改變時,它的控制作用______.
②小明又按照圖乙的電路圖,連接了實物,把開關閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都亮了,然后把其中的一個小燈泡擰下來,發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡______,由此說明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互______
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在伏安法測電阻中( 。
A. 實驗原理是焦耳定律
B. 實驗需要多測幾組數(shù)據(jù),目的是為了尋找普遍規(guī)律
C. 繼續(xù)分析實驗數(shù)據(jù)也能得出:電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端電壓成正比
D. 若把電阻換成小燈泡,測得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同
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【題目】已知甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在電源兩端,在保證電路安全情況下,使其中一個燈泡正常發(fā)光,,則電源電壓最大為______V,兩燈消耗電能的總功率為_______W.
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【題目】有甲、乙兩盞燈分別標有“6V,3W“和“12V,9W“的字樣,假設燈泡電阻不變,如果要將它們串聯(lián)接入電路中使用,為了使燈能夠發(fā)亮,則它們串聯(lián)后的總電壓不能大于_____V;如果想將甲燈單獨接入9V的電路中使用并保證它能正常發(fā)光,則應該串聯(lián)一個_____Ω的電阻。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=4.5V且保持不變,電阻R1=5Ω,滑動變阻器R2的最大值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3A。
(1)當電壓表的讀數(shù)為2V時,通過R1的電流是多少A。
(2)當電流表的讀數(shù)為0.3A時,電阻R1與滑動變阻器R2消耗的電功率之比為多少?
(3)為保證電表安全,滑動變阻器連入電路的阻值范圍是多少?
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【題目】現(xiàn)代網絡通信之路越來越寬了,不僅僅是可以通過計算機鍵盤進行通信,還可以通過互聯(lián)網通話。如圖所示,計算機A、計算機B分別與因特網相連,并分別裝上相應軟件,同時運行這一相應軟件,A、B可相互呼叫。呼叫時要輸入對方的地址,輸入后對方屏幕立即有響鈴指示“摘機”通話。如果配置攝像頭,相應的軟件還可同時傳送對話雙方的圖像。
(1)計算機A、計算機B要進行有效對話,還應配備全雙工聲卡、麥克風、耳機等,請問以上設備的作用是什么?
(2)你認為圖中服務器C有什么作用?它相當于電話通信中的什么設備?
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【題目】閱讀下面的短文,然后解答后面的問題:
植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關,每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個水分的運輸和散失的過程.蒸騰過程如下:土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→葉肉細胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進根吸收水分,③促進水分和無機鹽的運輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強,到午后三時左右達到最高峰,三時以后,植物體內的水分減少,氣孔逐漸關閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點.
(1)你認為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是 ________ ;
(2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強弱的因素有:________ ;
(3)根據(jù)短文,自己提出一個探究的問題:________ .
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【題目】有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關系如U–I圖象中的A、B。則( )
A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍
B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA兩端的電壓是RB的2倍
C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
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【題目】如圖所示,某同學做“測定一個小燈泡的電功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V。
(1)連接電路時,開關應處于________狀態(tài),閉合開關前,變阻器的滑片P應處于___(選填“C”或“D”)端。
(2)電路連接完整后,當向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將_________,電流表的示數(shù)將_________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實際實驗的有關記錄與計算如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.2 | 1.5 | 2.5 |
電流/A | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率/W | 0.48 | 0.24 | 0.60 |
從表中可知,該小燈泡的額定功率是___________。該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是__________。
(4)他還注意到,實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,完成的有關計算如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.2 | 1.5 | 2.5 |
電流/A | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
燈絲電阻/Ω | 10.0 | 9.38 | 10.4 |
這位同學有些納悶:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎,怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作一種可能性的解釋:________________
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