【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究橡皮筋的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系,得到如下數(shù)據(jù):
拉力∕N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
伸長(zhǎng)量∕cm | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10 | 10 |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出伸長(zhǎng)量與所受拉力變化關(guān)系的圖象;
(2)根據(jù)圖象,分析橡皮筋伸長(zhǎng)量的變化有什么特征?
(3)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 .
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)解:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。
(3)彈簧測(cè)力計(jì)
【解析】解:(1)在坐標(biāo)系中找的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用直線(xiàn)或平滑曲線(xiàn)鏈接起來(lái),如圖所示:
;(2)在拉力不穿過(guò)4N時(shí),發(fā)現(xiàn)拉力變成原來(lái)的幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也變成原來(lái)的幾倍(或橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比).(3)探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系在實(shí)際的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì),因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的原理就是該關(guān)系.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比;(3)彈簧測(cè)力計(jì).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解探究彈簧測(cè)力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)(彈簧在不損壞的前提下,受到的拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大.(在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi),都可以.也可以說(shuō)成正比)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體不受力的時(shí)候,總是保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體不受力的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
C.有力作用物體上時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變
D.有力作用在物體上時(shí),物體一定不會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B. 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,物體一定是吸收了熱量
C. 物體的內(nèi)能增加了,它的溫度一定升高,物體一定是吸收了熱量
D. 物體沒(méi)有吸收熱量,物體的內(nèi)能也可能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌,可以判斷( )
A.甲燈一定比乙燈亮
B.正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C.正常發(fā)光時(shí),甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍
D.正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射時(shí)阻值變小.如圖所示是某小區(qū)門(mén)口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則( )
A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線(xiàn)時(shí),A,B間電壓降低
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線(xiàn)時(shí),電路消耗的電功率增大
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可降低A,B間的電壓
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),電路消耗的電功率增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在兩個(gè)互相平衡的力的作用下,處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若這兩個(gè)力中的一個(gè)力突然消失,則( )
A.物體將立即停止運(yùn)動(dòng)
B.物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向
C.物體仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述的光現(xiàn)象中,能用光的直線(xiàn)傳播解釋的是
A. 日食的形成 B. 彩虹的形成 C. 水中倒影 D. 在岸上看到水中的魚(yú)
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