如圖所示電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為 極,小磁針靜止時,A端是 極。將開關(guān)S由a換到b,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,保持電流表的示數(shù)不變,電磁鐵的磁性 (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。
科目:初中物理 來源:四川省自貢市2018屆九年級中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向左移動時,下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源:四川省攀枝花市2018屆九年級中考物理試卷 題型:單選題
近年來,我國在科研領(lǐng)域不斷取得新的突破,一些研究和應(yīng)用已經(jīng)步入世界先進行列。下列研究中我國與世界先進國家還存在較大差距,需要努力追趕的是
A. 量子科技 B. 5G通信
C. 北斗導(dǎo)航系統(tǒng) D. 芯片設(shè)計制造
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:實驗題
如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整;
(_____)
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 ________ 極;
(3)實驗發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向________ 滑動時(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________ (填“變大”或“變小”);
②保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________ (填“變大”或“變小”);
(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性________ ;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越________ ,磁性越________
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
直流電源給直流發(fā)電機通電,通電后發(fā)電機轉(zhuǎn)子________(選填“會”或“不會”)轉(zhuǎn)動.
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:單選題
下列四幅圖中,解釋不合理的是( 。
A. 甲圖,說明電流的周圍存在磁場
B. 乙圖,閉合開關(guān)后,小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)
C. 丙圖,發(fā)電機應(yīng)用了磁場對電流的作用
D. 丁圖,說明電流相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強
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科目:初中物理 來源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(期末)物理試卷 題型:單選題
為了生活方便,臥室里的同一個照明燈可以用兩個開關(guān)控制。一個安裝在進門處,另一個安裝在床頭附近,操作任意一個開關(guān)均可以開燈或關(guān)燈。如圖,是某合作學(xué)習(xí)小組用電池作為電源設(shè)計的四個電路模型(其中C圖中的S1及D圖中的Sl、S2為單刀雙擲開關(guān)),能滿足要求的是:
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)九年級物理復(fù)習(xí)題 第十三章 通信技術(shù)簡介 題型:填空題
“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會的發(fā)展理念,計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是________(選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”),光波________(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為________ m/s.
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