在時間相同的情況下，物體運動的距離越遠(yuǎn)，則它運動的快慢越
快
快
；在運動距離相同的情況下，物體運動的時間越長，則它運動的快慢越
慢
慢
．
分析：比較運動的快慢的兩種方式：時間相同比路程，路程大的運動快；路程相同比時間，時間短的運動快．
解答：解：在時間相同的情況下，物體運動的距離越遠(yuǎn)，則它運動的越快；
在運動距離相同的情況下，物體運動的時間越長，則它運動的越慢．
故答案為：快；慢．
點評：比較物體運動的快慢，也就是比較單位時間內(nèi)的位移，也就是控制一個變量，時間一定比路程或路程一定比較時間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開始后，“觀眾”通過比較
在時間相同的情況下比較路程的長短
認(rèn)為跑在前面的兔子運動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員“通過比較
在路程相同的情況下比較運動時間的長短
判定最先到達(dá)終點的烏龜運動快．物理學(xué)中用
速度
表示物體運動快慢程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

29、為了研究拉力做功的快慢，某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗進行研究．他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度，同時測出相應(yīng)的所用時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．已知表一所示實驗拉力做功最快，表三所示實驗做功最慢．每一表格所示實驗做功快慢相同．
                                                    表1
實驗序號 拉力（牛） 提升高度（米） 功（焦） 所用時間（秒）
1 25 0.80 20 2
2 60 0.50 30 3
3 200 0.20 40 4
                                                    表2
實驗序號 拉力（牛） 提升高度（米） 功（焦） 所用時間（秒）
4 50 0.20 10 2
5 80 0.25 20 4
6 100 0.30 30 6
                                                    表3
實驗序號 拉力（牛） 提升高度（米） 功（焦） 所用時間（秒）
7 10 0.50 5 2
8 40 0.25 10 4
9 100 0.20 20 8
（1）分析比較實驗次數(shù)
1、4、7
，可得出的初步結(jié)論是：在時間相同的情況下，拉力所做功越多，做功就越快．
（2）分析比較實驗次數(shù)1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步結(jié)論是：
在做功相同的情況下，所用時間越少，做功越快
．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：
拉力做功與所用時間的比值相同，拉力做功快慢相同
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：
拉力做功與所用時間的比值越大，拉力做功越快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?門頭溝區(qū)一模）如圖所示，用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失），在時間相同的情況下，水比煤油溫度升高的少，也可以說，要使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，
水
水
吸收的熱量比
煤油
煤油
吸收的熱量多．為了了解其它物質(zhì)是否也有這樣的性質(zhì)，可換用其它物質(zhì)來做這樣的實驗，通過實驗人們得到了類似的結(jié)果，物質(zhì)的這種特性在物理學(xué)用物理量
比熱容
比熱容
來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

森林動物“運動會”正在激烈進行中，“觀眾”正在觀看龜兔賽跑．比賽開始后，“觀眾”通過
在時間相同的情況下比較運動路程的長短
在時間相同的情況下比較運動路程的長短
認(rèn)為跑在前面的兔子運動的快．由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較
在路程相同的情況下比較運動時間的長短
在路程相同的情況下比較運動時間的長短
判定最先到達(dá)終點的烏龜運動的快．物理學(xué)中用
平均速度
平均速度
表示物體運動快慢的物理量．

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同步練習(xí)冊答案