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11．撐桿跳高比賽時，運動員將要跨越橫桿時撐桿呈彎曲狀，撐桿被壓彎說明力可以改變物體的形狀，當運動員上升時動能轉化為重力勢能．

分析 力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)．運動員在上升的過程中，動能轉化為重力勢能．

解答 解：
運動員壓桿騰空時，壓力改變了撐桿的形狀，說明力改變了物體的形狀；
運動員在上升的過程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大，速度減小，動能減小，動能轉化為重力勢能．
故答案為：使物體發(fā)生形變；動．

點評 本題考查了力的作用效果和動能和重力勢能之間的相互轉化．我們要關注重大體育比賽，關注體育比賽項目，關注其中的每一個動作，從中發(fā)現(xiàn)問題，解釋問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小亮同學在做“測量小電燈的功率”的實驗中．
（1）他依據的實驗原理是P=UI．
（2）他設計了下列表格，沈老師說她設計的表格有一處不合理．你認為哪處不合理？答：求小燈泡的平均功率一欄．
小電燈
的規(guī)格		電壓表
示數U/V		電流表
示數I/A		小電燈亮度小電燈
功率P/W		小電燈
平均功率P/W
額定電壓U額=2.5V
（3）沈老師表揚了小亮同學表格設計中有“多次測量”，下列實驗中也采用了多次測量，其目的相同的是哪幾項②③④（填序號）．
①測量定值電阻的阻值        ②探究杠桿的平衡條件
③研究串聯(lián)電路的電流特點    ④探究電流與電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．期末考試前夕，為了不打擾小明學習，姥姥看電視時調小了音量，這是在聲源處減弱噪聲的．音調由發(fā)聲體振動的頻率決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．完成下列的讀數
（1）溫度計的讀數為-14℃
（2）電阻箱的讀數為1615Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．9月27日晚，在縣人民禮堂舉行了首屆“東江源合唱節(jié)”，晚會上高亢悠揚的歌聲說明聲音的響度大，響度由發(fā)聲體振動的幅度和距離發(fā)聲體的遠近決定，音調的高低是由發(fā)聲體振動的快慢決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．填寫下列數據的單位，使其符合實際情況：
（1）我國著名運動員劉翔在雅典奧運會110m欄決賽中奪冠的平均速度約為8.52m/s．
（2）一本八年級物理上冊課本的厚度約為6mm．
（3）一個中學生的質量大約是50kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“神舟七號”在發(fā)射升空的過程中，宇航員相對固定座椅是靜止的，以地球為參照物，飛船是運動（選填“運動”或“靜止”）．飛船在太空中通過無線電波把信息傳輸到地面指揮中心（選填“無線電波”或“聲波”），這是因為聲音的傳播需要介質．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在探究“物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C、三個小球先后從同一裝置的不現(xiàn)高度hA、hB、hC處滾下（mA=mB＜mC；hA=hc＞hB）推動紙盒運  動一段距離后靜止．

（1）要研究動能的大小與質量的關系，應選擇圖A、C進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時C球的動能最大．
（3）為了探究動能大小與速度的關系，應選擇圖A、B進行比較．
（4）根據所學知識，請你猜測影響動較大的因素是：運動物體的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．給你一個籃球，不需其他器材，請簡要寫出你能探究的兩個物理問題及主要實驗過程．探究的物理問題主要實驗過程示例慣性拋出的籃球仍會運動．
   探究的物理問題    主要實驗過程
  示例    慣性    拋出的籃球仍會運動
    l  
    2  

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