如圖所示，要求兩燈正常發(fā)光，“O”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（ ）

A．表①是電壓表，表②③④是電流表

B．表①③是電壓表，②④是電流表

C．表①②是電壓表，③④是電流表

D．表①③④是電壓表，表②是電流表

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）

A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結成冰

B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水

C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣

D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖為定值電阻甲、乙的U﹣I圖象，當兩電阻并聯(lián)在2V的電壓下，干路電流為 ．如果把這兩個電阻串聯(lián)在某電壓下，電流為0.2A，此時的電源電壓為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小川、小安和小雷三位同學的猜想是：

①導體的電阻與導體的長度有關；

②導體的電阻與導體的橫截面積有關；

③導體的電阻與導體的材料有關．

他們在電源電壓恒定的圖中M、N兩點間接入待測電阻絲，待測電阻絲的規(guī)格如下：

序號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）三位同學分析電路設計并提出了自己的觀點：

小雷認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．

小川認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小．

小安認為：燈泡和電流表同時使用會更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表． （選填“小雷”、“小川”或“小安”）同學的觀點正確．

（2）在實驗中應通過觀察 來比較電阻的大小，達到驗證猜想的目的．這種方法叫 （選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉化法”）．

（3）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗．如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）．

（4）分別將A和C兩電阻絲接入M、N兩點時，得出導體的電阻與導體的 有關．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，若故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，下列說法正確的是（ ）

A．可能是R1短路，且只有電流表示數(shù)變大

B．可能是R2短路，且兩表示數(shù)均變大

C．可能是R2斷路，且兩表示數(shù)均變大

D．將R1、R2位置互換，若電壓表示數(shù)變大，則一定是R2短路

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．只有正電荷的移動才能形成電流

B．電源是提供電壓和電能的裝置

C．通過導體的電流為零，電阻也為零

D．導體中有大量的自由電子，絕緣體中沒有自由電子

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，開關S2斷開，S1、S3閉合時，燈L1、L2 聯(lián)．開關S1、S3斷開，S2閉合時，燈L1、L2 聯(lián)．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（ ）

A．通常情況下，液體都是導體

B．非金屬物質一定是絕緣體

C．絕緣體在一定條件下可以變成導體

D．導體導電都是靠電子

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）燃氣灶燒水的效率．

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