根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在使用杠桿時，如果_______，則屬于費力杠桿．下面提供的一些例子中，屬于費力杠桿的是________(只填序號)．

A．簡易活塞式壓水機的手柄 B．獨輪車 C．鋼絲鉗(老虎鉗) D．開酒瓶蓋的扳子 E．鑷子 F．理發(fā)的剪刀 G．道釘撬 H．天平的橫梁

動力臂小于阻力臂 E、F 【解析】A．簡易活塞式壓水機的手柄，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．鋼絲鉗（老虎鉗）在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．開酒瓶蓋的扳子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；E．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；F．理發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型：填空題

如圖所示是電磁選礦機的示意圖，其中M為礦石，D為電磁鐵，落入B中的是_____________，落入C中的是 ______________．（填“鐵礦石”“非鐵礦石”）

鐵礦石 非鐵礦石 【解析】電磁選礦機在工作過程中，在礦石落下時，其中鐵礦石被電磁鐵吸引，并在圓筒轉(zhuǎn)動的過程中轉(zhuǎn)過豎直位置落入B中，而非鐵礦石在重力的作用下落入C中。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型：單選題

下列家用電器中應用了電動機工作的是（ ）

A. 電燈 B. 電熱水器 C. 洗衣機 D. 電飯鍋

C 【解析】ABD、電燈是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能；電熱水器是將電能轉(zhuǎn)為內(nèi)能故；電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，都利用了電流的熱效應工作，故ABD均不符合題意； C、洗衣機中的主要部件是電動機，將電能轉(zhuǎn)化機械能，故C符合題意。 故選C

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：單選題

如圖所示，用水平力F拉A物體存光滑的水平面上沿直線移動s，做功W1；用同樣的力F拉B物體在粗糙的水平面上沿直線也移動s，做功W2．則 ( )

A. W1＞W(wǎng)2 B. W1＜W2

C. W1=W2 D. 無法比較

C 【解析】由公式W＝FS可知，力F是恒定不變的,兩次通過的距離s相等，因此W1＝W2.故選B.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

一個人從樓梯的底端勻速走到頂端，若希望知道該人在這一過程中所做的功，則需要知道的物理量是______________和______________．

人的重力 樓的高度 【解析】由公式W＝Fs可知要求出所做的功，必須知道力及力的方向上移動的距離，故還缺人的重力和樓的高度。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試一 題型：填空題

如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場________（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向________處（選填“P”或“Q”）．

弱 Q 【解析】試題分析：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱，小磁針靜止在b點時，其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試一 題型：單選題

轉(zhuǎn)動指南針的羅盤時，羅盤內(nèi)的磁針

A．隨羅盤一起轉(zhuǎn)動起來

B．不隨羅盤轉(zhuǎn)動，仍在原位置

C．隨羅盤轉(zhuǎn)動，且比羅盤轉(zhuǎn)動快一些　　

D．隨羅盤轉(zhuǎn)動，只是羅盤轉(zhuǎn)動慢一些

B 【解析】試題分析: 指南針受地磁場的作用而靜止。轉(zhuǎn)動指南針的羅盤時，羅盤內(nèi)的磁針不隨羅盤轉(zhuǎn)動，仍在原位置。 A．隨羅盤一起轉(zhuǎn)動起來 不合題意； B．不隨羅盤轉(zhuǎn)動，仍在原位置 符合題意； C．隨羅盤轉(zhuǎn)動，且比羅盤轉(zhuǎn)動快一些 不合題意； D．隨羅盤轉(zhuǎn)動，只是羅盤轉(zhuǎn)動慢一些 不合題意； 故選B。 考點:本試題考查的是地磁場的知識。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習題 題型：單選題

為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學設計了以下四個實驗，其中不能達到目的是（ ）

A. 將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B. 將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C. 將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動

D. 將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

B 【解析】試題分析：條形磁鐵的磁性兩端最強，中間最弱，為了判斷這個特點，可以用兩端和中間部分吸引其它磁性材料進行判斷． 【解析】 A、將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對小鐵球的作用大，中間對小鐵球的作用�。梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性．不符合題意． B、將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近，由于兩個條形磁鐵的兩端磁性最強，條形磁鐵在...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型：單選題

如右圖所示，在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當移動的過程中，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中下列說法正確的是

A. 電磁鐵磁性逐漸增強 B. 電磁鐵左端為S極

C. 電磁鐵周圍不產(chǎn)生磁場 D. 條形磁鐵與電磁鐵相互吸引

A 【解析】滑動變阻器滑片P逐漸向左移動的過程中，滑動變阻器連入電路中的阻值減小，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強，故A選項正確；由安培定則得，電磁鐵左端為N極，故B選項錯誤；通電導線周圍存在磁場，所以電磁鐵的周圍也存在磁場，故C選項錯誤；電磁鐵左端為N極，與條形磁鐵同名磁極相對，二者相互排斥，故D選項錯誤．

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